Elementos y lectura crítica de textos académicos
Biografías:
Evirtual.espe.edu.ec,(2021).tipo de textos académicos .Obtenido de :https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=20729&id_unidad=231342&id_pkg=70250&wAccion=ver_scos
La obra escrita
Es un proceso que requiere varios factores y varios motivos en particular.
Se puede realizar documentos como: tesis, tesina, ensayos, monografías, artículos, ponencias, informes, reseñas, libros, blogs académicos.
1972 se estableció las normas de presentación de artículos científicos “American National Standards Institute.
Para que mas artículos se lean mejor serán entendidos, la forma del texto es:
Introducción, métodos, resultados y discusión.
Los principales aportes de las obras escritas son:
- Generar conocimiento nuevo y actualizado.
- Contrastar objetos de estudio con otras investigaciones
- Generar conocimientos propios.
- Aportar a la docencia con investigaciones.
- Desarrollar el espíritu investigador.
- Profundizar conocimientos.
Competencia comunicativa en el proceso de escritura académica y lectura crítica
La capacidad de transmitir las ideas de una manera eficiente y eficaz.
Es necesario no suponer lo que el lector sabe o va a pensar sobre lo que está escribiendo.
Según Hymes es tener la capacidad de usar las funciones que nos brinda el lenguaje a fin de comunicarse en todo contexto y frente a todo tipo de público.
Sustento de ideas y citas
Es necesario sustentar las ideas en una investigación previa.
Existe varias formas de citar un texto o un autor:
- Formato ISO 690-2
- Formato NLM
- Normas APA
- Formato Harvard
- Formato MLA
- Formato Chicago
- Formato Vancouver
Actualmente se utiliza la séptima edición.
Claridad del estilo
Este proceso no es innato de todo escritor.
Subtopic
Textos académicos
Es un documento detallado con argumentación científica que maneja un discurso libre de juicios de valor.
Su propósito principal es el difundir el conocimiento adquirido en la educación y en la comunidad científica.
Las características especificas se categoriza en:
- Contenido
- En relación con el lector
- Tema
- Características globales y discursivas
El párrafo académico
Un párrafo es un conjunto de oraciones interconectadas de manera lógico, que trasmiten un mensaje de manera lógica que comparten un tema y un contexto comunicativo
Características del párrafo
• Inicia siempre con letra mayúscula y termina en punto final.
• Oración principal: Todo párrafo contiene una oración principal que le sirve de núcleo de sentido.
• Oración secundaria: proveen de contexto a la oración principal, aportando información importante para entenderla en sus justas dimensiones.
Párrafo Académico
Es un tipo de documento que se produce en el marco institucional del quehacer científico y académico.
Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación.
Características
La secuencia que suele aplicarse es la siguiente: Tema, Cuerpo, Prueba, Cierre.
Su extensión es máximo de diez líneas
La primera línea lleva sangría
Cada párrafo debe tener una sola idea principal
El párrafo académico- clases:
Argumentativos; es un que aporta razones o argumentos que sustentan una tesis, ideas, opiniones o una posición sobre un tema.
Desarrollo de un concepto: Estos párrafos son aquellos en los que el autor desarrolla las ideas que le permiten cumplir el propósito de su texto.
Descriptivos: su función es presentar características o detalles de algo o alguien.
Causa/Efecto: Es un párrafo que presenta un acontecimiento, hecho o situación, explicando a continuación las causas que lo provocaron.
Comparación/ Contraste: utilizados para presentar aquellas similitudes o desigualdades.
Concluyentes: se encuentran al final de un texto y que se utilizan para resumir las ideas centrales del texto o que funcionan como una resolución de un razonamiento.
Analógicos: La comparación que se presenta es figurada, puesto que los dos elementos, objetos o situaciones no son de la misma clase, pero sí exhiben características comunes
.
Tipos de textos académicos
Ensayos
Texto en prosa que sirve para analizar, interpretar un tema.
Monografías
Texto académico que se lo realiza a través de una investigación.
Tesis
Es la columna vertebral del texto argumentativo.
Artículo científico
Recoge información de una investigación para ser publicada.
Resumen
Es una exposición breve de un tema.
Reseña citica
Es una argumentación de un producto cultural.
Informe
Es un texto relacionado para informar el estado de un tema.
Reporte
Es un tipo de noticia, que sirve para trasmitir información.
Lectura crítica de los textos académicos
Pasos para realizar una lectura crítica de una obra académica
• Leer resume y argumento.
• Verificar la bibliografía citada.
• Chequear el órgano editor y el respaldo de la publicación.
• Leer de manera critica el texto, realizar un proceso de comprensión lectora.
• Comprender las ideas principales y secundarias.
• Resaltar y subrayar información importante.
• Verificar el significado aplicada.
• Explorar los resultados a una realidad cercana con el fin de verificar si son aplicables a todo objeto de estudio.
Como leer y recortar textos académicos:
• Antes de la lectura: dar tiempo suficiente para la lectura.
• Durante la lectura: dividir el texto en pequeños fragmentos.
• Después de la lectura: nos planteamos que hemos aprendido.
Procesos de lectura de textos académicos
La lectura crítica de los textos académicos ayuda al lector a actualizar conocimientos.
• No hace falta leer toda la sección.
• Ser selectivo.
• Establecer un tiempo de lectura.
• No leer sin tener en mente que es lo que se necesita.
• No leer desde la primera pagina.