ENFOQUE PSICOGENETICO DE EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROSKY
entienden la evolución de ideas en los niños, y su construcción
psicólogas, escritoras pedagogas
NO compararlos ni forzar sus procesos.
niveles de lectura y escritura
etapa primitiva
antes de los dos años de edad( trazos o garabateos)
nivel presilabico
tres o cuatro años de edad aproximadamente ,diferencia dibujos o letras.
nivel silabico
cuatro a cinco años de edad, escriben letras sin ser correctas.
nivel silabico alfabetico
cinco años de edad, descubre que cada silaba esta formada por mas de una letra, todavía faltándole alguna letra.
nivel alfabetico
cinco a seis años de edad, logra otorgar correctamente el sonido de cada letra.
nos ayudan a entender como los niños van aprendiendo y apropiándose del conocimiento de la escritura según sus esquemas mentales.
la escritura la constituyen como un conocimiento para los niños por si mismo.
el niño mantiene como parte de sus saberes sobre la escritura un conocimiento desarrollado.
aportes
no solo crearon un método nuevo de lecto escritura como creyeron otros investigadores y autores, ya que sus teorías reflejaban mucho el debate sobre métodos en la enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura
basadas en la teoria piagetiana
desarrollan su enfoque del aprendizaje en la lectura.
metodo de enseñanza en la lectura
metodo alfabetico- metodo fonetico