Escalas de Actitud

Disposición psicológica adquirida y organizada, que incita a un individuo a reaccionar de manera característica frente a personas, objetos o situaciones

Las actitudes no son innatas, si no que se forman a lo largo de la vida.
Las actitudes tienen respuestas que llamamos componentes, que son 3:

C. Afectivo:
Son los sentimientos que el individuo tiene hacia el objeto de la actitud y la intensidad, son las sensaciones y sentimientos que produce el objeto.

C. cognoscitivo:
Conjunto de información que el sujeto sabe acerca del objeto el cual toma su actitud.

C. conductual:
Interacciones, disposiciones o tendencias hacia un objeto.

Nominales:
Consisten en la clasificación de algún objeto en dos o más categorías.

Ordinales:
Clasifica a los individuos en función del grado en que poseen cierto atributo.

Intervalo:
Sabemos las distancias, pero no el inicio métrico sobre el que se forman los intervalos, podemos decir que los intervalos son iguales.

Proporción: Logramos construir intervalos iguales además de situar un punto 0 en la escala.

Desarrollada por Rensis Likert , es una de las más utilizadas en la medición de las actitudes.

Conjunto de reactivos de actitud donde los reactivos son considerados con un valor de actitud igual y donde cada participantes señala con grados de acuerdo o desacuerdo.

Se trata de una escala aditiva, donde las puntuaciones de los reactivos de la escala se suman para producir una puntuación de actitud del individuo.

El propósito de la escala de puntuación sumada es
ubicar a un individuo en algún punto del continuo del nivel de acuerdo de la actitud.

1. Definición del objeto actitudinal

A través de una revisión bibliográfica, se recoge una serie de ítem relacionados con la actitud que queremos medir y se recogen aquellos que expresan una actitud claramente agradable o desagradable.

2. Determinar la categoría de los ítems

Si la afirmación es positiva, significa que califica favorablemente al objeto de actitud, y cuanto más de acuerdo con la afirmación estén los sujetos, su actitud será más favorable. En este caso, la codificación sería:

(5) Muy de acuerdo.
(4) De acuerdo.
(3) Indeciso.
(2) En desacuerdo.
(1) Muy en desacuerdo.

Si la afirmación es negativa, califica desfavorablemente al objeto de actitud, y cuanto más de acuerdo estén lo sujetos con la afirmación, su actitud más desfavorable. En este caso, la codificación sería:

(1)Muy de acuerdo.
(2) De acuerdo.
(3)Indeciso.
(4) En desacuerdo.
(5)Muy en desacuerdo.

3. Administración de la escala a una muestra representativa

Se selecciona un grupo de sujetos similar al que se piensa aplicar la escala. Éstos responden eligiendo en cada ítem la alternativa que mejor describa su posición personal. Obtendremos para cada sujeto una puntuación global que nos permita estimar la posición del sujeto.

4. Análisis de los ítems

Existen dos formas de aplicar una escala tipo Likert.

Manera auto determinada:
se le entrega la escala al respondiente y éste marca respecto a cada afirmación la categoría que mejor describe su reacción o respuesta.

Entrevista:
donde un entrevistador lee las afirmaciones y alternativas de respuesta al sujeto y anota lo que éste conteste.

Cuando se aplica vía entrevista, es necesario que se le entregue al entrevistado una tarjeta donde se le muestre a éste las alternativas de res-puesta o categorías.