Estrategia metacognitiva para el fortalecimiento de la resolución de problemas de tipo métrico

Dificultades en la resolución de problemas

Area afectada

Pensamiento métrico

Causas

Dificultad para comprender conceptos de medida y magnitudes.

Problemas en la aplicación de conceptos.

Efecto

Bajo desempeño en pruebas diagnósticas y estatales.

Definición

Proceso cognitivo que permite reflexionar sobre estrategias, tomar conciencia de limitaciones y mejorar el aprendizaje.

Beneficios

Mejora la comprensión y razonamiento matemático.

Facilita el control de aprendizaje y la identificación de errores.

Antecedentes relevantes

“Estrategia didáctica para favorecer el proceso de resolución de problemas asociados al pensamiento métrico”

Autor

(Bolaño Marriaga, 2022

Problemática

Bajo desempeño en problemas métricos.

Metodología

Prueba diagnóstica (observación, revisión documental, prueba escrita, entrevistas).

Resultados

Unidad didáctica mejoró representaciones métricas.

Estrategias didácticas favorecieron la resolución de problemas.

“Estrategias metacognitivas para la enseñanza de las matemáticas”

Estrategias implementadas

Articulación de métodos de resolución.

Discusión grupal para explorar enfoques alternativos.

Aplicación de diversas estrategias a un mismo problema.

Impacto

Fortalecimiento de capacidades matemáticas simples y complejas.

"Impacto del uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de las matemáticas"

Metodología

Investigación cuasiexperimental con talleres.

Mejoras en atención, comprensión, trabajo cooperativo, resolución de problemas y confianza.

Nociones

Resolución de problemas matemáticos

Más allá de encontrar respuestas: incluye estrategias, valoración de procedimientos y confianza en el aprendizaje.

Cognición

Areas del cerebro involucradas

Lóbulo parietal (cálculo, estimación numérica).

Lóbulo frontal (razonamiento lógico, resolución estratégica).

Hipocampo (memoria a largo plazo).

Ganglios basales (automatización de operaciones).

Metacognición

Proceso cognitivo que permite reflexionar sobre estrategias, tomar conciencia de limitaciones y mejorar el aprendizaje.

Impacto

Facilita la planificación, monitoreo y evaluación del proceso de solución.

Estrategia didáctica

Métodos que facilitan la comprensión y el aprendizaje.

Subtópico

Estrategia metacognitiva

Gestión consciente del proceso de aprendizaje.

Pensamiento métrico

Comprensión y aplicación de magnitudes físicas.

Relación entre medida y espacio.