ESTRATEGIAS DE
ARTICULACION DE LAS
AREAS CURRICULARES

Las articulación de las áreas deben
ser

Significativa

Parte de los intereses, realidades,
situaciones, problemas curiosidad
es y preguntas de los estudiantes.

Autentica

Las conexiones entre las areas, las
disciplina y los contenidos
curriculares, deben ser lógicas y
naturales y no pueden ser forzadas.

Equilibrada

Atiende de igual manera las
diferentes competencias, áreas del
para evitar enfatizar algunos si y
otros no.

Continua y Progresiva

Proporcionara a los estudiantes la
oportunidad de acercarse aun
mismo contenido desde diferente
situaciones de aprendizaje,
promoviendo la construcción
progresiva de los conocimientos y
atendiendo la diversidad.

Los niveles de transversalidad

Nivel pre-formal

Nivel receptivo

Nivel autónomo

Nivel estratégico

Estrategias de planificación que
favorecen la articulación de las áreas
del conocimiento

Unidades de aprendizajes

Son aquellas que se utilizan para
planificar y organizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Estas tienen
el objetivo específico y suelen estar
enfocadas en una materia, tema o
habilidades particulares.

Proyecto de investigación

Son que aquellos que favorecen al
desarrollo de las competencias
fundamentales y específicas,
contribuyendo a la formación integral
del ser humano. Se caracteriza por
poseer preguntas que respecto a
temas que los estudiantes sean
investigar.

Proyecto participativo de aula

Es una estrategia metodológica de investigación-acción que se desarrolla en el interior
de la escuela y en el que participan de manera articulada y diferenciada:
padres/madres, maestros/as y la comunidad educativa en general. Sus principales
protagonistas son los/las estudiantes, sujetos de sus propios aprendizajes, quienes se
ponen en diálogo directo con el contexto de su escuela y de la comunidad para
identificar necesidades, generando procesos de cambio para mejorarlo.

Proyecto de intervención de aula

Son aquellos que asumen un grupo específico de estudiantes y educadores o
educadoras para abordar una problemática que concierne al grupo de manera
específica y que no necesariamente es pertinente para los demás miembros de la
comunidad educativa en un momento determinado. Generalmente son problemas que
trascienden las áreas curriculares, por lo cual son transdiciplinarios y pueden ser
abordados tomando en cuenta las diferentes Competencias Fundamentales y
específicas, así como varias áreas curriculares.

Eje temático

Es un proceso pedagógico abierto y
flexible que posibilita la
construcción de conocimientos desde
los contextos, los saberes previos, las
necesidades y los
intereses de las y los estudiantes.
Los ejes temáticos posibilitan el
diálogo, la problematización
y la indagación con una perspectiva
de integración de los conocimientos.

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
FUNDAMENTALES

DENTRO DE UN AREA
CURRICULAR

INTRADISCIPLINAR

Es la integración de diferentes áreas
de conocimiento dentro de una
misma disciplina con el objetivo de
mejorar la comprensión y el
aprendizaje de los estudiantes. Esta
estrategia implica la colaboración
entre profesores de diferentes áreas
para diseñar planes de estudio
interdisciplinarios que permitan a los
estudiantes conectar los conceptos
de diferentes materias y aplicarlos
en situaciones reales.

ENTRE AREAS CURRICULARES

MULTIDISCIPLINAR

Esta implica la integración de
diferentes disciplinas para abordar un
problema o tema complejo. Esta
estrategia busca aprovechar las
fortalezas y conocimientos de cada
área para desarrollar soluciones más
completas y efectivas.

INTERDISCIPLINAR

Esta se enfoca en la colaboración
entre diferentes áreas de
conocimiento para abordar problemas
complejos y resolverlos de manera
holística. Esta estrategia implica la
integración de diferentes perspectivas
y enfoques, lo que permite una
comprensión más completa y
profunda de los problemas y una
solución más efectiva.

MAS ALLA DE LAS AREAS
CURRICULARES

TRASNDISCIPLINAR

Esta busca integrar los
conocimientos y habilidades de cada
área para abordar los problemas de
manera más completa y efectiva.
Esta se enfoca en la colaboración y
el diálogo entre expertos de
diferentes áreas para crear soluciones
innovadoras y efectivas.