不分類巡迴

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評估

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現況能力的評估

學生需求的評估

IEP

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與各校IEP團隊共同擬定

協助與監控IEP的執行與修正

共同檢討相關執行成效

服務

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直接教學-特教專業課程

學習策略課程

人際社交互動

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教材教具的調整與轉換

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