FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

La Universidad del Quindío fue creada por el Concejo Municipal de Armenia, mediante el Acuerdo número 23 del 14 de octubre de

La Universidad del Quindío fue creada por el Concejo Municipal de Armenia, mediante el Acuerdo número 23 del 14 de octubre de 1960. Veintidós años después la asamblea del departamento la convierte en una institución de carácter departamental.

Formar integralmente capital intelectual humano en las áreas económicas, administrativas y contables, cuya idoneidad profesio

Formar integralmente capital intelectual humano en las áreas económicas, administrativas y contables, cuya idoneidad profesional se fundamente en criterios éticos y competitivos

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y PEDAGÓGICA

OBJETIVOS

Formar integralmente a los estudiantes de la Facultad por medio de una oferta académica de calidad basada en el ser, el saber

Formar integralmente a los estudiantes de la Facultad por medio de una oferta académica de calidad basada en el ser, el saber y el hacer que garantice su compromiso como profesionales de las ciencias económicas, administrativas

Misión

Visión

Responder a las necesidades de la región formando profesionales en Administración, Economía y Contaduría que se caractericen

Responder a las necesidades de la región formando profesionales en Administración, Economía y Contaduría que se caractericen por su integridad y que contribuyan al desarrollo económico y social de la región

Será reconocida en el año 2025 por la acreditación de alta calidad de todos sus Programas académicos, proyectándose así como

Será reconocida en el año 2025 por la acreditación de alta calidad de todos sus Programas académicos, proyectándose así como líder en procesos de responsabilidad social de la mano del pos-acuerdo de paz

a

Orienta su actividad científica y su formación teórico-práctica con base en el enfoque pedagógico integrador- sociocognitivo-

Orienta su actividad científica y su formación teórico-práctica con base en el enfoque pedagógico integrador- sociocognitivo-experiencial