FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL SENA
Modelo de formación
El Modelo Pedagógico Institucional es la forma de comprender y guiar la actuación de los Aprendices, de los Instructores y en general, de la comunidad educativa del SENA
con el propósito de una parte, de asegurar la coherencia con los principios y propósitos de la Formación Profesional Integral y de otra, de garantizar la calidad y la pertinencia de dicha formación.
elementos que lo componen
pedagógicamente
ambientes de aprendizaje
Evaluación
aprendiz
Recursos
contenidos
Docente Investigador
Estrategias
estrategia pedagógica-formación por proyectos.
Estrategia didactica
Formación en competencias
integración
saber hacer con el saber y
el saber ser
donde
aprendiz
autogestor
trabajo en equipo
persistente
resolver problemas
innovador
Ventajas de la
metodología por
proyectos
creativo
aprendizaje integral
niveles superiores de aprendizaje
activo
globalizado
motivador
toma de decisiones
investigador
Cooperativo
practico
Características
Organización modular
Obedece
criterios de flexibilidad en función
de las necesidades de formación
conexión con
otros saberes
salir al mundo productivo y
reingresar al sistema
de formación
Aprendizaje teórico-práctico
procesos
aula
situaciones reales
Comprensión y valoración de lo social y ambiental
Brinda herramientas
para
comprensión de la realidad social
económica
política
cultural
estética y ambiental
Diseño en función de competencias
se organizan entono
competencias laborales detectadas
sistematizadas en el análisis ocupacional
explicitan los conocimientos, habilidades, destrezas, comportamientos, actitudes y valores
Utilización de pedagogías innovadoras
presenta
pedagogías innovadoras
enfatiza
aprendizaje autónomo
el trabajo en equipo
La formación profesional integral que imparte el SENA se caracteriza
por estar organizada en currículos modulares, cuyos procesos de aprendizaje son teórico-prácticos, están mediados por pedagogías que integran conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, con elementos conceptuales de comprensión del ámbito social y ambiental, y parten de un diseño basado en competencias.
Principios de PIF
trabajo productivo
La equidad social
La integralidad
La formación permanente