IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA
Según Cebrián (1999) las siguientes son características de la multimedia:
La interactividad :
ofrece inmediata respuesta, toma decisiones que serán evaluadas.
Multicódigo:
Permite confrontar información desde recursos distintos, lo que Eisner (1993) llama múltiples formas de conocer.
Hipertextualidad y la hipermedia:
Permite el autoaprendizaje, ritmos distintos de aprendizaje, niveles, intereses diferentes, distintos estilos de aprendizaje
Multimedia
Es un término que se aplica a cualquier objeto que usa de manera simultánea.
Diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario
Funciones
Informativa:
proporcionan información, estructuradora de la realidad, a los estudiantes.
Instructiva o entrenadora:
todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que explícita o implícitamente promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a este fin condicionan los procesos de aprendizaje.
Motivadora
la interacción del ordenador suele resultar por sí misma motivador. Algunos programas incluyen además elementos para captar la atención de los alumnos, mantener su interés y focalizarlo hacia los aspectos más importantes.
Evaluadora
la posibilidad de “feed back” inmediato a las respuestas y acciones de los alumnos, hace adecuados a los programas para evaluarles.
Elementos de algunas herramientas multimedia
Textos
Graficos
Animaciones
video
Sonido
Subtopic
Importancia
Proporcionan información
Avivan el interés
Mantiene una continua actividad intelectual
Orientan aprendizajes
Proponen aprendizajes a partir de los errores
Facilitan la evaluación y el control
Posibilitan el trabajo individual y también en grupo.