Itinerarios académicos y profesionales en el entorno sociolaboral actual.

1.Entorno sociolaboral.

1.1 Situación actual del entorno sociolaboral.

El entorno laboral actual se caracteriza por ser un espacio dinámico .

Principales cambios en el entorno sociolaboral.

01. Estabilidad productiva.
Introducción puntual de cambios.

02. Implantación de la fuerza mecánica sustituyendo a la fuerza física.

03. Organización simple y jerarquizada rígidamente.

04. Trabajo individual.

05. Débil control del trabajador sobre el proceso de trabajo. Información restringida.

06. Toma de decisiones autoritarias.

07. Secuencia productiva rutinaria y rígida.

08. Necesidad de dominar destrezas manuales y mecánicas.

09. Predominio de formación inicial especializada.

El mercado laboral es el punto entre las personas que ofrecen empleo y las que lo demandan.

1.2 Modalidades de empleo.

Se puede elegir entre diferentes modalidades de empleo:, trabajar en:

-Empresa privada.

-Empresa pública.

-Por cuenta propia.

1.2.1 Empleo por cuenta propia.

Dos tipos:

º En la empresa privada.

º En la Administración pública.

1.2.2 Empleo por cuenta propia.

º Constituye una sociedad con personalidad jurídica propia.

º Trabajar como autónomo.

1.3 Revolución digital y empleo.

Los objetivos de desarrollo sostenible van dirigidos a estimular el crecimiento económico sostenible mediante el aumento de la productividad.

1.4 Yacimientos de empleo y demandas del mercad laboral.

Los denominados yacimientos de empleo son los ámbitos donde se encuentran las ocupaciones en alza.

Los sectores más demandados del mercado laboral actual:

-Tecnologías de la información.

-Medioambiente.

-Sanidad y atención a personas dependientes.

-Transporte y logística.

-Ventas, marketing y contenido.

-Otros sectores emergentes.

1.5 Emprendimiento e intraemprendimiento.

1.5.1 Espíritu emprendedor.

El término emprender se define como acometer y comenzar una obra, un negocio especialmente si se dificulta.

ºCaracterísticas del espíritu emprendedor

-Organización.

-Asunción de riesgos.

-Flexibilidad.

-Capacidad de planificación.

-Sabes gestionar proyectos.

-Iniciativa.

-Habilidades sociales.

-Creatividad e innovacion.

1.5.2 Diferencia entre emprendedor e intraemprendedor.

-Emprendedor. Persona que crea una nueva empresa asumiendo todos los riesgos.

-Intraemprendedor. Empleado de una empresa que recibe un sueldo.

2. Itinerarios académicos y profesionales

2.1 Orientación académica y profesional.

Ayuda a encontrar el itinerario que más se ajusta a nuestro perfil.

2.2 Servicios de orientación.

2.2.1 Orientación en el entorno educativo.

Se ocupan en ayudar al alumnado a orientar su itinerario académico y profesional.

2.2.2 Orientación en el entorno laboral.

Se caracteriza por ofrecer un trato personalizado de asesoramiento.

2.3 Itinerarios informativos.

El sistema educativo pone a tu alcance una oferta formativa extensa y diversos itinerarios.

2.3.1 Bachillerato.

Es una formación de carácter general que permite al alumnado adquirir las competencias indispensables.

2.3.2 Formación profesional.

Ordena un nuevo sistema de formación profesional que integra a formación profesional educativa.

2.3.3 Enseñanzas profesionales artísticas y deportivas.

-Las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.

-Las enseñanzas deportivas.

-Las enseñanzas artísticas de música y danza.

2.3.4 Universidad.

Con el título de Bachillerato y superando una prueba de acceso podrás acceder a la universidad.

2.3.5 Otras enseñanzas.

Fuerzas Armadas, Cuerpos de Seguridad del Estado.

2.3.6 Formación complementaria.

Permite perfeccionar habilidades.

3. Formación permanente.

Se centra en el desarrollo constante de habilidades y conocimientos a lo largo del tiempo para mantenerse actualizado.

3.1 Beneficios de la formación permanente en el entorno laboral.

º Adaptabilidad y actualización.

º Mejora de habilidades y competencias.

º Aumento de la productividad.

º Fomento del desarrollo profesional y personal.

º Cumplimiento normativo.

º Mejora de la empleabilidad.