LA POBREZA LÉXICA EN EL LENGUAJE

EJEMPLOS:
1. Son uña y mugre.
2. El niño no me come, estoy preocupado.
3. ¡Te pasas!
4. Cambia esa cara, ¿quieres?
5. Venga para acá, mija.
6. Soy fuga: Me voy.
7. Valer un Perú: Valer mucho.
8. Hacerse paltas: Embrollarse, enredarse.
9. Échale tierrita: Olvidarse de algo o darlo por perdido.
10. De la pitimitri: Muy bueno, genial.
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EJEMPLOS:

1. ¿El caballero desea algo de tomar? ¿Qué puedo servirle?

2. Reciba usted un cordial saludo.

3. Es para mí un inmenso placer, recibirlo en tan magno evento.

4. Ha sido un completo placer hablar con usted.

5. Bienvenido a mi casa, es un gusto recibirle.

6. Este platillo ha estado exquisito, por favor extiéndale mis felicitaciones al chef.





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• Utilizado por personas de un bajo nivel de instrucciones o también con un vocabulario escaso.
• Abuso de expresiones locales y regionales.
• Uso de oración cortas.
• Abuso de muletillas.
• Uso de palabras incorrectas o incompletas.
• Uso de obscenidades.

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EJEMPLOS:
1. Mi amigo le puso los cuernos a la novia. (La engañó).
2. Estaba aburrido, agarré y me fui a dar una vuelta. (Entonces).
3. ¿Cómo tas? (Estás).
4. Aí están tus zapatos. (Ahí).
5. El perro mordió mi almuada. (Almohada).
6. Me pa que la tienda está cerrada. (Me parece).

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• Se usa en ambientes cotidianos y con personas de confianza.
• Es espontáneo.
• Admite algunas incorrecciones.
• Está colmado de expresiones afectivas, sensitivas y expresivas.
• Uso de diminutivos, aumentativos y despectivos.

CARACTERISTICAS:
• Es hablado normalmente por las personas instruidas.
• Apegado a las normas gramaticales de una lengua.
• Riqueza de vocabulario.
• Dicción clara y entonación moderna.
• Orden lógico de las ideas.

Un vicio del lenguaje que usa formas incorrectas de hablar o escribir.^

MONOTONÍA

En un bajo dominio del vocabulario.

El uso de términos imprecisos para expresar ideas. Repetición de las mismas palabras ( palabras comodín).

MONOTONÍA

1. Mi hermano hizo su primer libro a finales del año pasado.

2. Hizo un gol casi al final del partido.

3. Tiene un comportamiento no apropiado.

4. Se busca evitar el no apoyo del gobierno a esta propuesta.

5. El mueble tiene dos metros de altura.

CORRECTO

1. Mi hermano escribió su primer libro a finales del año pasado.
2. Anotó un gol casi al final del partido.
3. Presenta un comportamiento inapropiado.
4. Se busca evitar la oposición del gobierno a esta propuesta.
5. El mueble mide dos metros de altura.

En el uso reiterado y excesivo de los mismos vocablos para expresar ideas diferentes y para las cuales existen palabras más precisas.

Repiten vocablos vagos o imprecisos que restan calidad a la información.

1. Tu perro es de una raza poco común.
2. No sé a qué tema te refieres.
3. El maestro es un poco extraño.
4. Le envió una carta al amigo.
5. Hablare acerca de la inteligencia.

CORRECTO

1. (Tu perro es de una raza poco común)
2. (No sé a qué tema te refieres)
3. (El maestro es un poco extraño)
4. (Le envió una carta al amigo)
5. (Hablare acerca de la inteligencia)