La Técnica de entrenamiento del cerebro Neurofeedback
¿Cómo se ha definido en la literatura científica sobre la flexibilidad cognitiva?
La flexibilidad cognitiva es una función ejecutiva que permite modificar pensamientos y conductas en contextos que están sujetos a cambios rápidos y fluctuantes. Es clave para el comportamiento adaptativo, permitiendo que la persona responda a cambios en el entorno de manera eficiente. (Introzzi,2015).
La inhibición es un componente clave para la flexibilidad cognitiva y se descompone en tres tipos según el Modelo Inhibitorio Tripartito, cada uno de los cuales cumple un papel específico en el control cognitivo.
La inhibición comportamental: suprime respuestas automáticas o impulsivas, permitiendo que la persona controle sus reacciones y actúe de forma deliberada.
La inhibición cognitiva: reduce la activación de pensamientos intrusivos o irrelevantes, facilitando el enfoque en el objetivo actual.
La inhibición perceptual: permite que la atención se dirija a estímulos relevantes y filtre los distractores, apoyando la atención selectiva.
Técnica de entrenamiento Neurofeedback
¿Cómo se ha definido en la literatura científica sobre el entrenamiento cognitivo?
En la literatura científica, el entrenamiento cognitivo (EC) se define como una intervención no farmacológica dirigida a mejorar el funcionamiento cognitivo. (Fernández, 2011)
Este tipo de intervención puede realizarse a través de diferentes métodos, como tareas estructuradas en niveles de dificultad, y no se limita a un mecanismo de acción específico. En pacientes con demencia, el EC ha mostrado efectos beneficiosos, como la desaceleración del deterioro intelectual y la reducción de alteraciones de conducta.
Su eficacia varía dependiendo del método, ya que los enfoques tradicionales de papel y lápiz pueden generar frustración en los pacientes debido a la naturaleza repetitiva y de baja aplicabilidad de las tareas, lo cual limita la generalización de sus beneficios. (Fernández, 2011).
¿Cómo se ha definido en la literatura científica sobre entrenamiento neuro comportamental?
El entrenamiento neuro comportamental se enfoca no solo en los aspectos cognitivos, sino también en el impacto emocional y motivacional del entrenamiento. (Fernández, 2011).
El uso de tecnología y dinámicas lúdicas, como en el programa Big Brain Academy (BBA), destaca al integrar la motivación y el refuerzo positivo, elementos que incrementan la percepción de logro y reducen la frustración en los pacientes. (Fernández, 2011).
Estas intervenciones más dinámicas y atractivas buscan optimizar los beneficios y fomentar la transferencia de mejoras a contextos funcionales y emocionales, además de abordar los síntomas psicológicos y conductuales asociados con la demencia.