LAS TICS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con

Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)

Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos.

Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos.

Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje

Comunicación con las familias (a través de la Web de centro

Comunicación con el entorno.

Fuente de información (hipermedial)

Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos)

Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas Web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo)

Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos

Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.

Distracciones.

Dispersión.

Pérdida de tiempo

Informaciones no fiables

Aprendizajes incompletos y superficiales.

PARA LOS ESTUDIANTES

Adicción

Aislamiento

Inversión de tiempo.

Comportamientos reprobables.

PARA LOS PROFESORES

Estrés.

Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

Desfases respecto a otras actividades.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS CENTROS

Costes de formación del profesorado

Control de calidad insuficiente de los entornos de teleformación

Necesidad de crear un departamento de Tecnología Educativa.