El lenguaje como instrumento de la comunicación humana

Muestra aspectos importantes de la expresión humana

Concepto de Lenguaje.

capacidad humana de comunicarse por medio de signos lingüísticos

Oral

Manera natural de expresar una lengua

Escrito

Es una necesidad social, se
Usan caracteres gráficos de
La lengua hablada.

La comunicación conceptos y componentes

Elementos de la comunicación

Transmisor

Receptor

Código

Mensaje

Canal

Contexto

La Palabra

El conjunto de sonidos representados gráficamente de forma oral o escrita

Fonética, Morfología, Sintaxis, Semática

Monema

Lexema, Morfemas

Unidad lingüística pequeña

Estructura, acentuación, silaba, gramatical

La gramática

Aquella que estudia los elementos, reglas y principios que regulan el uso de una lengua.

Fonética, fonología, Semántica y Pragmática

Sonido

interpretación de palabras

Evolución del Español

70% del Castellano proviene del Latín

6% Palabras Griegas

por Germánicos

Germánicos derrotados 5%

Primeras manifestaciones de escritura

Primera gramática por Antonio de Nebrija

en el siglo de Oro hubo varios aportes lexicales

la Real Academia Española

Componentes Etimológicos

Diferentes raíces o etimologías de las palabras

estudio lexical, orígenes de las palabras

Estructura Material

las palabras se analizan en su forma distintiva

Estructura Significativa

Aspectos del significado

Lexemas

Idea matriz o sentido
fundamental de la palabra

Componentes etimológicos del español

Etimologia

Parte del estudio lexical que se refiere al origen de las palabras y a la razón de su existencia, de su significación y de su forma.

La ortografía

Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente mediante el adecuado empleo de las letras y de los signos auxiliares de la escritura.

Préstamo lingüístico

una palabra, morfema o expresión de un idioma que es adaptada a otro idioma

Extranjerismo

aquellos que se pronuncian con la grafía y la pronunciación (más o menos exacta o aproximada) que tienen en su lengua de origen, y no se ajustan, por ello, al sistema fonológico ni ortográfico de español

Sinonimia

Son palabras o expresiones que tienen una misma o muy parecida significación.

Antonimia

Las que expresan ideas contrarias u opuestas

Hiponimia

Ocurre cuando dos palabras diferentes coinciden en su pronunciación, pero no en su escritura; es decir, existe relación entre el conjunto de fonemas pero no en el de letras

Competencia comunicativa

Comprende las aptitudes y los conocimientos que un individuo debe tener para utilizar sistemas lingüísticos y translingüísticos que están a su disposición para comunicarse como miembros de una comunidad sociocultural dada

Encontramos

Competencia Lingüística

Saberes propios del código de una lengua y especialmente a las reglas que rigen la emisión de sus enunciados oracionales y su comprensión.

Competencia paralinguistica

El usuario de una lengua acompaña su mensaje verbal de otros elementos significativos, como el tono, la mirada, el acento, entre otros.

Competencia Kinesica

Es el manejo de la expresividad corporal utilizando signos gestuales, como señas, expresiones faciales, movimientos corporales y otros.

Competencia proxemica

Consiste en la manera como le damos sentido a los espacios en la comunicacion

Competencia pragmatica

Es la manera como el usuario de la lengua hace uso adecuado de la misma de acuerdo con el contexto donde se realiza el acto comunicativo.

Competencia textual

Es la capacidad para articular e interpretar signos organizados en un todo coherente llamado textoa

Clases de comunicación

Interpersonal

Se refiere a la comunicación donde están de por medio necesidades casi siempre de orden individual o personal.

Social

Se apoya en medios o recursos tecnológicos para emitir o trasmitir mensajes que son recibidos e interpretados por personas de un grupo social.

Comunicación y virtualidad

Corresponde a aquella para la que se recurre al uso de las tecnologías y medios digitales para el logro y desarrollo de procesos comunicativos.

Hablar

Se ubica en función de la significación y la producción de sentido

Leer

Suele ser considerado como la comprensión del significado de un texto. Un sujeto lector que maneja un determinado código lingüístico realiza la decodificación del texto tendiendo a su comprensión.

Escribir

un proceso que va más allá de la simple codificación de significados, constituyendo más bien una actividad de carácter social e individual a través de la cual se configura un mundo y “se ponen en juego saberes, competencias, intereses, y que a la vez está determinado por un contexto sociocultural y pragmático

La lengua como sistema

El signo lingüistico

Cosa u objeto que por su naturaleza evoca la idea de otra en el pensamiento

Significado

imagen que asociamos en nuestra mente con un significado en concreto

Significante

imagen en nuestra mente de una cadena de sonidos determinada

Sintaxis

Pragmatica

Semántica

Relacion entre los signos y los objetos

Condiciones de uso de tales signos

combinación, orden o interpretación

Lenguaje verbal y competencia lingüistica

Nivel fónico

Corresponde al nivel del significante, cuyas unidades mínimas son el fonema y el sonido.

Nivel morfo-sintáctico

Se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes que los rigen. Sus unidades mínimas son el fonema y la oración. Como su nombre lo indica comprende tanto el elemento morfológico como el sintáctico.

Nivel lexico

Se ocupa del significado, teniendo como unidad mínima a la palabra. De este nivel se ocupan dos disciplinas principales: la semántica, que estudia el significado de las palabras y la relación que se establece entre significante y significado o entre distintos significados; y la lexicología, encargada de inventariar las unidades léxicas de la lengua, haciendo posible realizar, por ejemplo, diccionarios o inventarios de significaciones posibles.