les courants pédagogique
le cognitivisme
l'enseignant est un gestionnaire
des apprentissages
l'apprenant fonctionne comme un ordinateur
le socio-constructivisme
l'acquisition se fait grace à l'interaction sociale
l'apprenant est actif est autonome dans
ses apprentissages.
le behaviorisme
le pédagogue est le détenteur du savoir
l'apprenant est une tête vide
le constructivisme
l'enseignant recréer des situations d'apprentissage
l'apprenant est actif se base sur son expérience