LINEAMIENTOS CURRICULARES EN PREESCOLAR

ETICA PARA APRENDER

APRENDER A SER

PERMITE INFLUIR SOBRE EL PROPIO ENTORNO

IMAGINACION

LIBRE EXPRESION

VIVIR JUNTOS

RECONOCIMIENTO

PARTICIPAR Y COOPERAR CON LOS DEMAS

QUIEN SOY

HACER

CUALIDADES HUMANAS

INNATAS

SUBJETIVAS

ADQUIRIDAS

CONOCER

EJERCITAR

MEMORIA

ATENCION

PENSAMIENTO

COMPRENDER Y DESCUBRIR EL MUNDO QUE LO RODEA

DESARROLLAR SUS CAPACIDADES

COMUNICACION CON SU ENTORNO

INTERACCION

ESCUELA

ESCUELA

FAMILIA

FAMILIA

EDUCACION PREESCOLAR

REFLEXION Y CUESTIONAMIENTO DE LOS DOCENTES

PROMOVER BUSQUEDA DE VALORES

PROCESO DE INTEGRACION

ETAPA INICIAL INTEGRAL

ESPIRITUAL

ESPIRITUAL

COMUNICATIVA

COMUNICATIVA

COGNOCITIVOS

COGNOCITIVOS

BIOLOGICOS

BIOLOGICOS

PSICOMOTRIZ

PSICOMOTRIZ

ETICA

ETICA

SOCIO - AFECTIVO

SOCIO - AFECTIVO

ESTETICA

ESTETICA

ACTIVIDADES INTEGRADAS

EL JUEGO

PROPICIAR EL TRABAJO EN EQUIPO

ESPIRITU DE COLABORACIÓN Y AMISTAD

DESARROLLO AUTONOMO DEL NIÑO

LINEMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS

LENGUA ESCRITA

MATEMATICAS

NATURALEZA

SOCIALIZACIÓN

APRENDIZAJE

EN 1976 EL MEN INCLUYE EL NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN LA EDUCACIÓN FORMAL

LA CONSTITUCIÓN DE 1991 LO ESTABLECIO COMO NIVEL OBLIGATORIO