Lineamientos de evaluación y acreditación
Proposito
Normativa para evaluación y acreditación de asignaturas
Alcance
Todos los estudiantes inscritos en centros adscritos al TecNM
Definición y caracterización
Proceso integral, permanente, sistemático y objetivo
Confirma el alcance de las competencias establecidas
Corresponsabilidad estudiante-profesor
Evaluación de competencias
Sistemática
Permanente
Integral
Objetiva
Formas de evaluación por finalidad y momento
Diagnostica
Sumativa
Formativa
Forma de evaluación por quien la realiza
Autoevaluación
Heteroevaluación
Coevaluación
Políticas de aplicación
Generalidades
Aplicar evaluación diagnostíca
Cursos ordinario, repetición y especial
16 semanas efectivas de curso
Instrumentación didactíca colegiada
Evaluación formativa contínua y sumativa al final del curso
Desempeños de la evaluación
Excelente
Notable
Bueno
Suficiente
No suficiente
Cursos y acreditación
Alcanzar 100% de las competencias
Evaluación de primera y segunda oportunidad
Curso ordinario semi presencial
Baja definitiva por no acreditar curso especial
Evaluación docente realizada por el alumno
Del profesor
Entregar programa de estudios
Informar instrumentación didactíca
Realizar evaluación diagnóstica
Proporcionar retroalimentación
Reatroalimentar evaluaciones formativa y sumativa
Del estudiante
Cursar asignaturas obligatorias
Concluir plan de estudio
Evaluar al profesor de cada asignatura
Causas de baja del Instituto
Baja parcial
Baja temporal
Baja definitiva