Lineamientos de evaluación y acreditación

Proposito

Normativa para evaluación y acreditación de asignaturas

Alcance

Todos los estudiantes inscritos en centros adscritos al TecNM

Definición y caracterización

Proceso integral, permanente, sistemático y objetivo

Confirma el alcance de las competencias establecidas

Corresponsabilidad estudiante-profesor

Evaluación de competencias

Sistemática

Permanente

Integral

Objetiva

Formas de evaluación por finalidad y momento

Diagnostica

Sumativa

Formativa

Forma de evaluación por quien la realiza

Autoevaluación

Heteroevaluación

Coevaluación

Políticas de aplicación

Generalidades

Aplicar evaluación diagnostíca

Cursos ordinario, repetición y especial

16 semanas efectivas de curso

Instrumentación didactíca colegiada

Evaluación formativa contínua y sumativa al final del curso

Desempeños de la evaluación

Excelente

Notable

Bueno

Suficiente

No suficiente

Cursos y acreditación

Alcanzar 100% de las competencias

Evaluación de primera y segunda oportunidad

Curso ordinario semi presencial

Baja definitiva por no acreditar curso especial

Evaluación docente realizada por el alumno

Del profesor

Entregar programa de estudios

Informar instrumentación didactíca

Realizar evaluación diagnóstica

Proporcionar retroalimentación

Reatroalimentar evaluaciones formativa y sumativa

Del estudiante

Cursar asignaturas obligatorias

Concluir plan de estudio

Evaluar al profesor de cada asignatura

Causas de baja del Instituto

Baja parcial

Baja temporal

Baja definitiva