Maestros de la educación Latinoamericana del siglo XX
Gabriela Mistral (Maestra y poeta)
Maestra en América Latina lucho por los sistemas educativos.
Fue una maestra mestiza
Obtuvo el primer premio Nobel en lengua
Recibió una jubilación
En el año 1910 inicia su recorrido como maestra
Dejo Chile en 23 de julio de 1922 cuando fue convocada por el ministerio de educación de México.
Desempeño el cargo de inspectora en el liseo de señoritas de la serena
Fue nombrada consul en Neuyor en 1953 cargo por el que consigui estar junto ala escritora y bachiller estado unidence doris dana
Gabriela Mistral (1889-1957)
Es definida palabra del Elki
Fue maltratada y discriminada por sus compañeras y docentes.
Su hermana le educó instalando una escuela en su propia casa.
A muy temprana edad tuvo que trabajar para mantener a su hermana y madre, pero fue rechazada en varios trabajos
A los 25 años de edad gana su primer premio Nobel con sus poemas Alma, Soledad y Gabriela Mistral
Alfabetizó gente
En 1922 reforma la educación
Se hizo cargo del hijo de su medio hermano, con la condición de que nunca se lo quiten.
Yin Yin se suicido a los 17 años
La academia sueca le otorga el Premio Novel
La carrera de Gabriela Mistral se forjó fuera de su País (Chile)
En 1951 recibe un premio Nacional de Lengua y Literatura
Fue invitada a su País por primera vez por última vez, porque ya estaba enferma
La causa de su muerte eliminó la desigualdad
Jesús Aldo Sosa Prieto 1905-1982.
Fue maestro, escritor, pedagogo y periodista.
Promovió una experiencia educativa avanzada en un compromiso con la comunidad y las situaciones históricas de los sectores marginales.
Su pedagogía se centro en el interés del niño y su contexto social, político y económico.
Considero la expresión creativa como un pilar fundamental para el desarrollo de la educación.
En 1962 estuvo en Cuba donde fue se le otorgo en el Decanato de la educación.
Las obras fueron consideradas en una verdadera pedagogía de expresión.
El trabajo escolar debía centrarse especialmente en el interés presente del niño que planteaba en la escuela.