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Es un lenguaje de especialidad, que se caracteriza por un vocabulario o una terminología concreta.
La terminología forma parte de su
enseñanza y se supone que se aprende de forma
natural.
La ciencia utiliza un lenguaje
simbólico.
Funciones
Describir
Explicar
Posee unas características lingüísticas propias, una gramática en la cual la función de los verbos y los nombres es diferente de la que se emplea en el lenguaje cotidiano.
El uso de las formas verbales pasivas
El uso de la voz pasiva parece más adecuado para realizar las descripciones de los experimentos, ya que centra la atención en lo que se hace, no en quien lo hace.
La nominalización
Consiste en crear nuevos nombres abstractos y frases nominalizadas.
Según Sutton hay dos tipos
El lenguaje como sistema interpretativo
Permite observar cómo se construyen socialmente los significados y adquirir así una visión de la ciencia más dinámica: la ciencia abre la posibilidad de entender el mundo de otras maneras, y esta nueva visión de los fenómenos requiere nuevas formas de expresión.
El lenguaje como sistema de etiquetaje
Este lleva a la percepción de que la ciencia es únicamente un conocimiento establecido, y por tanto estático.
El uso del lenguaje científico no es
fácil, y no hay recetas mágicas.
Ello es necesario seguir preguntándose e investigando sobre cómo se puede favorecer este aprendizaje en las distintas actividades que se realizan en el aula de ciencias.