O PROFESSOR NA SOCIEDADE CONTEPORÂNEA
CONTRADIÇÕES ECONÔMICAS
SALÁRIOS BAIXOS PORÉM O PROFESSOR E RESPEITADO
O PROFESSOR E DETENTOR DO SABER E DEVE PASSAR ESSE SABER A SEU ALUNO, DE MODO QUE AMBOS GANHEM COM ISSO, CONHECIMENTO.
INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS NOVAS AO ALCANCE DO PROFESSOR
SURGE NOVAS TECNOLOGIAS, POREM O DESCONHECIMENTO DE COMO UTILIZAR AS NOVAS LINHAS DE CONHECIMENTO E A FALTA DE ESTRUTURA N0 AMBIENTE ESCOLAR ACABA QUE IMPEDINDO O USO CORRETO.
O VALOR DO ALUNO SE DÁ PELA NOTA QUE ELE APRESENTA E O DIPLOMA E O PRÊMIO
A NOTA E O DIPLOMA MEDEM O VALOR DA PESSOA E PRENUNCIAM O FUTURO DO FILHO, ALEM DE TER UMA BOA NOTA E DIPLOMA E NECESÁRIO SER SUPERIOR AOS DEMAIS ALUNOS PARA CONSEGUIR AS MELHORES VAGAS.
CONTRADIÇÕES SOCIAIS
PROFESSOR HERÓI X PROFESSOR VITIMA
O PROFESSOR QUANDO TEM O AMPARO DA COMUNIDADE A SUA VOLTA E DA FAMILIA DE SEU ALUNO SE SENTE MAIS CAPACITADA DE EXERCER A SUA FUNÇÃO. POREM QUANDO E REJEITADA PELOS MESMOS TEM GRANDES DIFICULDADES DE ESTABELCER UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL E SOCIAL.
RESTAURAR AUTORIDADE OU AMAR OS ALUNOS
NÃO EXISTE EDUCAÇÃO SEM EXIGENCIAS, NORMAS E AUTORIDADE, EDUCAR E POSSIBILITAR QUE ADVENHA UM SER HUMANO, MEMBRO DE UMA SOCIEDADE E DE UMA CULTURA, SUJEITO SINGULAR E INSUBSTITUIVEL. UM PROFESSOR NÃO TEM OBRIGAÇÃO AFETIVAALGUMA PARA COM O ALUNO, DEVE RESPEITAR A SUA DIGNIDADE E DEVE FAZER TUDO O QUE PUDER PAEA FORMA-LOS E NÃO É OBRIGADO A AMA-LOS. A ESCOLA NÃO PODE SER SENTIMENTAL.
CULPA DO ALUNO OU CULPA DO PROFESSOR
O PROFESSOR TEM A FUNÇÃO DE ENSINAR E O ALUNO DE APRENDER, POREM NAO PODEMOS ESQUECER QUE CADA ALUNO TEM SUA SUBJETIVIDADE E DIFICULDADES DE APRENDIZADO, CABE AO PROFESSOR DETECTAR E TENTAR REMEDIAR ESSE IMPENCILIO DE FORMAS MAIS CONSTRUTIVAS.
CONTRADIÇÕES CULTURAIS
TRADICIONAIS OU CONSTRUTIVISTAS
O PROFESSOR E ROTULADO TRADICIONAL QUANDO SEGUE OS MESMOS METODOS PEDAGOGICOS DAS GERAÇÕES ANTERIORES. O PROFESSOR CONSTRUTIVISTA É AQUELE MODERNO, INOVADOR E DINAMICO. SEGUNDO VYGOTSKY A FUNÇÃO DO PROFESSOR NÃO É APENAS ACOMPANHAR OS ALUNOS EM PROCESSOS CONSTRUTIVISTAS MAS TAMBEM DE FORMA MAIS TRADICIONAL.
UNIVERSALISTA OU RESPEITAR AS DIFERENÇAS
A EDUCABILIDADE DO SER HUMANO E UM PRINCIPIO BASICO DO PROFESSOR, E A ESCOLA NÃO PODE DEIXAR DE SER UNIVERSALISTA POR QUE SUA ESPECIFICIDADE E A DE DIVULGAR SABERES UNIVERSAIS E E SISTEMATIZADOS, SABERES CUJA VERDADE DEPENDE DA RELAÇÃO ENTRE ELEMENTOS EM UM SISTEMA. RESPEITAR AS DIFERENÇAS DEVIA SER UM DIREITO HUMANO.
VINCULAR-SE A COMUNIDADE OU AFIRMAR-SE LUGAR ESPECIFICO
A ESCOLA E FUNDALMENTALMENTE UM ESPAÇO DE PALAVRAS QUE POSSIBILITAM A OBJETIVAÇÃO DO MUNDO E O DISTANCIAMENTO PARA COM ELE, E QUE ABREM JANELAS PARA OUTROS LUGARES E TEMPOS PARA O IMÁGINARIO E O IDEAL. ALÉM DISSO A ESCOLA É UM LUGAR ONDE A PRÓPRIA LINGUAGEM VIRA OBJETO DE LINGUAGEM DE SEGUNDO NÍVEL NA ESCOLA, FALA-SE SOBRE A FALA.