Formación de lectores con prácticas docentes innovadoras en
nivel de secundaria en el estado de Querétaro.

Marco conceptual

Categorias

Formación de hábitos lectores

Practica innovadora docente

Mediación de lectura

Marco referencial

Estado del arte

Munita

Marco Normativo

Contexto instotucional

Aprendizajes Clave

Modelo educativo

La educacion basica en Mexico