RECURSOS EN EL AULA DE MATEMÁTICA

El docente debe tener una actualización didáctica constante en los modelos de enseñanza y aprendizaje; a demás juega un papel muy importante la coherencia puesto que debe tener cuidado con esto, los docentes son los modelos, el punto, debe tener cuidado con sus palabras y acciones.

Fomentar la colaboración

Las cosas bien hechas, y un buen progreso

Esforzarse en equipo

Cambiar el método tradicional, donde el alumno pueda deliberar, enajenarse y desenvolverse y obtener un trabajo especulativo.

Todo lo que podamos implementar, ayudará a que el alumno capte con mayor rapidez.

Existe muchas maneras o esencias de transmitir o enseñar de forma didáctica y llamativa: *Uso de juegos *La manipulación de material concreto.

Es importante que el niño llegue a subvencionarse con sus deberes, desarrollando en él vivacidad para su vida futura ya que va a tener que compartir e interactuar con otros, este es y debe ser el propósito.

-Interdependencia Positiva -Heterogeneidad -Complementario -Liderazgo/ Responsabilidad compartida -Interrelación Positiva -Competencia Relacionales requeridas en un trabajo colaborativo -Evaluación grupal e individual.

*El trabajo cooperativo *El Aprendizaje cooperativo

Ampara el conocimiento y lo edifica dando paso a un lugar de cavilación en el aula de clase, este aumenta el lado crítico hacia sí mismo y para con los demás, variar en la forma de pensar, extender expresión corporal, ser paciente, aumentar el amor por sí mismo.

Beneficios: -Disminuye la duración de la clase. -EL razonamiento es estimulado -Mengua el desasociego

El trabajo individual tiene un papel fundamental y no debe ser descuidado, es realmente necesario lucrando la labor en equipo.

Utilizar elementos u objetos que contribuyan al razonamiento matemático, es un gran aporte en el momento de querer enseñar un nuevo tema. obviamente que vayan de acuerdo con el tema, la simetría, figuras.

Proposiciones: *Se necesitan tareas provocativas, que tengan un toque de investigación. Que produzca deseo al niño de solucionar y pueda mejorar intelectualmente. * Actividades lúdicas fuera del salón. *Esencialmente los juegos.

George Polya Recomienda: · Comprender el problema.
· Concebir un plan.
· Ejecutar el plan.
· Examinar la solución obtenida

Desarrolla la autonomía en los estudiantes, puesto que les permite dar su punto de vista, entrevistarse y sacar sus propias ideas. Es necesario tener en cuenta algunas sugerencias a momento de implementar la expresión verbal. 1.Evaluar y permitir que los estudiantes sientan seguridad y facilidad al momento de exponer sus ideas. 2.Utilizar palabras fáciles de entender, para no causar confusión. 3.Tomar temas de amplitud para que puedan desarrollar ideas investigadoras y tengan un una pequeña discusión. 4. Debates y charlas de esta forma podemos determinar lo aprendido.

Es importante ver el empeño, la dedicación y lo que se ha aprendido a lo largo de el tema que se ha querido enseñar, es por eso que se crea la necesidad de distribuir tareas/ trabajos a mediano y largo plazo, sin exagerar en ello; permitiendo recordar o reforzar lo que se ha profundizado. No se debe olvidar que se pueden crear situaciones distintas a las que se ha explicado en la clase, ser comprensible y tratar de evitar este tipo de inconveniente.