MCCEMS

Marco Curricular Común Educación Media Superior

Rediseño del MCCEMS

Apuesta curricular centrada en el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Media Superior. Con la intención de generar estudiantes con sentido de pertenencia, conscientes, participativos y comprometidos.

Articula

Ámbitos cognitivos

Afectivo emocional

Social

Salud personal

Características

Regulatorio

Acciones normativas

Acciones operativas

Acciones académicas

Inclusión y equidad

Educación para todos

Portabilidad

Movilidad estudiantil entre subsistemas

Reconocimiento de la formación anterior

Reconocimiento de aprendizajes

Toma en cuenta todo lo aprendido con anterioridad

Flexible

Autonomía curricular

Diversidad de contextos

Tipos de bachillerato

Servicios educativos

Características de la y los estudiantes

Características de las y los docentes

Abierto

Vinculación

Acciones educativas a la familia, comunidad y sociedad

Orientador

Proporciona elementos al estudiantado para que puedan tomar decisiones para su futuro.

Tránsito

Tránsito libre

Tránsito por equivalencia de estudios

Tránsito por la portabilidad de estudios

Tránsito por la revalidación de estudios

Homologador

Homologa la formación integral básica de todos los tipos de bachillerato y servicios educativos de la EMS respetando la identidad y la diversidad.

Elementos del rediseño

Currículum fundamental

Recursos sociocognitivos

Áreas del conocimiento

Currículum ampliado

Recursos socioemocionales

Ámbitos de formación socioemocional