Médiation en pédagogie
Dans l'Atelier Technique
Le Cadre
L'Atelier Mécanique un choix justifié
Mon positionement professionnel
Les moyens de l'Atelier
Le lien avec la classe : les compétences travaillées
Le travail sur la valorisation
Casser ce sentiment d'échec
Donner du sens
Le Projet
Créer la motivation l'adhésion de l'élève au projet
L'atelier
L'articulation pédagogique de l'atelier
la prise en charge des troubles du comportement
Les axes du projet
l'environnement physique
Autonomie
Socialisation
Projet professionnel , les "débouchés"
Les opérations cognitives visées
Réflexion sur les moyens
a mettre en place par l'éducateur
Le support Atelier
Le Projet d'Acompagnement Personnalisél
Une Méthode
Pédagogie de groupe & pédagogie individualisée
L'éducateur Tech Spé, son activité de formateur
L'éducateur , Médiateur
La médiation dans l'enseignement de la technologie et de l'apprentissage
Dynamiser ou redynamiser l'activité intellectuelle
La reconnaissance des acquis
Les contraintes de l'action de médiation
Les blessures Narcissiques
Une resistance aux situations d'apprentissage
La difficulté de créer le désir d'apprendre
Réflexion sur l'apprentissage
Qu'est ce que ne pas apprendre?
Le médiateur Naturel
Le rôle du Mediateur
qu'est ce qu'apprendre?
Apprendre à apprendre
deux grands courants
Behavioriste
Constructiviste
Pour apprendre il faut un Médiateur
Le médiateur Naturel
Le rôle du Mediateur