METODOLOGÍA - ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS

TEMA 1: ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES

EDUCACIÓN VIRTUAL

Definición

Es cualquier proceso educativo en el que toda o la mayor parte de la enseñanza se desarrolla en un medio artificial (UNESCO)

Características

- Aprendizaje Colaborativo y autónomo - Profesor es facilitador o mediador - Estudiante aprende por sí mismo - Permanente retroalimentación - Docente debe tener competencias digitales - Mediación de un sistema de gestión de aprendizajes - Comunicación medios sincrónicos y asincrónicos - Ahorro de costos y tiempo

Medios de comunicación

Sincrónico

Tiempo real

Herramientas: Video conferencias – Chats – Video llamadas

Asincrónico

Distintos tiempos

Herramientas: Correo electrónico – foros- blogs – wikis – pizarras informativas

Ejemplo: Cursos MOOC - Cursos masivos gratuitos

Aprendizaje Ubicuo: Aprender desde donde estén gracias a la tecnología móvil

Modalidades a distancia

E-Learning

Emplea herramientas de comunicación sincrónico y asincrónico

B-Learning

Híbrido (presencial – virtual)

M-Learning

Aprendizaje basado en dispositivos móviles

TEMA 2: DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES

ESTRATEGIAS

Glosario Colaborativo

Contar con glosario de términos técnicos para construir conocimientos
Refinar definiciones internas para que sean más útiles
Permite matizar, enriquecer, ampliar las entradas

Herramientas: Google docs - Wiki

Estudio de Caso

Definición

El análisis de un hecho, problema o suceso real con la finalidad de interpretarlo, resolverlo, generar respuestas, reflexionar y en algunos casos buscar su solución. Dimas (2014).

Ventajas

• Permiten generar espacios de discusión sobre problemáticas actuales y la búsqueda de su solución.
• Genera espacios de reflexión y análisis en los participantes de manera que se identifiquen con el problema y su solución.
• Adapta situaciones o soluciones dadas a otros problemas o ambientes.

• Permiten generar aprendizajes significativos vinculados con la realidad del participante.

Recomendaciones

• Seleccionar y construir el caso
• Generar preguntas de estudio o análisis
• Brindar instrucciones sobre la dinámica de trabajo
• Planificar un momento para la discusión de los temas
• Verificar el avance y la apropiación de conocimientos
• Presentar una propuesta de solución

Herramientas: Web Quest

Portafolio

Definición

Es una estrategia que permite generar una tarea o trabajo final, utilizando una herramienta donde se recopilan diversos documentos, materiales y textos obtenidos mediante un proceso de investigación o de aprendizaje.

Ventajas

- Fomenta la cultura investigativa
- Informa sobre los resultados de aprendizajes alcanzados
- Incentiva la lectura y la escritura para la interiorización y la generación de nuevos conocimientos.
- Promueve la reflexión en los participantes

Recomendaciones

• Planificar una tarea, trabajo o proyecto
• Explicar las instrucciones
• Registrar los avances presentados
• Reflexionar acerca de las observaciones realizadas por el profesor
• Presentar en un portafolio digital

Herramientas: Google Drive, etc.

Gamificación

Definición

Estrategia de aprendizaje basado en juegos

La dinámica del juego permite

• Leer
• Interpretar
• Motivarse
• Aprender
• Reflexionar
• Interactuar

Herramientas: Quizizz - Quizlet - Kahoot

TEMA 4: PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Definición

Es el conjunto de entornos de interacción,
sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el
proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje (Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad Iztapalapa)

Funcionalidades

• Gestión de usuarios, registro de docentes y estudiantes
• Gestión de grupos y de cursos
• Centralización y automatización de la gestión de aprendizaje
• Cantidad de estudiantes y su escalabilidad
• Distribución de contenidos formativos
• Los medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos
• Herramientas de la acción formativa
• Interacción de herramientas y recursos

Tipos de plataformas de aprendizaje

CMS

Sistemas de gestión
de contenidos

Sitios informativos,
Pág. Web del docente, etc.

Drupal
WordPress

LMS

Sistemas de Gestión
de Aprendizajes

Cuentan con herramientas de comunicación y seguimiento de actividades

Ed mod
Google Classroom

TEMA 3: ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

ROL DOCENTE

Definición

“tutor es la persona cuya tarea más importante consiste en adecuar los contenidos del curso a las principales características y necesidades de cada persona” García (2001)

Características del tutor

• Una clara preocupación por la innovación docente (docencia on-line).
• Firme compromiso para asumir la función tutorial presencial y no presencial.
• Disposición de unas ciertas habilidades sociales y de comunicación sincrónica y asíncronas.
• Dedicación al alumnado y a su preparación como tutor virtual.
• Cualidades de liderazgo democrático.

Funciones del mediador

Función académica

Dar información empleando recursos multimedia

Función social

Estimular la participación activa e integrar a los estudiantes

Función organizativa

Docente guía - orientador en el proceso de aprendizaje

Función orientadora

Desarrollar competencia tecnológica, hacer que los estudiantes comprendan el funcionamiento técnico de la plataforma y de los recursos.