Missions du professeur documentaliste

Sujet secondaire

Pédagogique dans le cadre de l'EMI

contribuer aux enseignements → culture et maîtrise de l'information par tous les élèves

intervenir seul

intervenir en co-enseignement

contribuer à l'acquisition des connaissances et des compétences définies dans les contenus de formation

socle commun

Programmes

référentiels

intervenir en lien avec les dispositifs pédagogiques et éducatifs mis en place dans l'établissement

dans le CDI

en dehors du CDI

établir une progression pédagogique de la 6ème à la Terminale (générale / technologique / professionnelle

favoriser autonomie

favoriser travail collaboratif

favoriser prise d'initiative

favoriser l'interdisciplinarité

favoriser l'usage des TIC

Educative dans le cadre de l'EMI

contribuer aux dispositifs → culture et maîtrise de l'information par tous les élèves

accompagner la production d'un travail personnel

aider dans l'accès à l'autonomie de l'élève

être au cœur de la conception et de la mise en œuvre des activités organisées dans le cadre de la SPME

contribuer au développement de l'esprit critique des élèves

Attentes

prendre en compte l'évolution des pratiques informationnelles des élèves

effectuer les heures d'enseignement dans le respect nécessaire du bon fonctionnement du CDI

faire du CDI un lieu d'ouverture

sur environnement de l'établissement

espace de culture

espace de documentation et d'information

lieu d'apprentissage pour tous

lieu d'accès au ressources pour tous

ouvrir l'établissement

environnement éducatif

environnement culturel

environnement professionnel

environnement local

environnement régional

environnement national

environnement international

développer une politique de lecture

en relation avec les autres professeurs

en s'appuyant sur connaissances en littérature

générale

jeunesse

contribuer à réduire les inégalités entre les élèves quant à l'accès à la culture

animations / activités autour du livre

encouragées

intégrées dans le volet culturel de l'établissement

contribuer à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève

mettre en œuvre et participer à des projets lecture

mettre en oeuvre et participer à la découverte culturelle

artistique

technique

scientifique

tenir compte de la spécificité de l'établissement

besoins des élèves

projet d'établissement

ressources locales

organiser, préparer ou exploiter en relation avec les autres professeurs et CPE

faciliter la venue de conférenciers ou d'intervenants extérieurs

visites, de sorties culturelles

participer au PEAC et parcours citoyen

entretenir des liens avec les partenaires culturels, éducatifs et professionnels extérieurs à l'établissement

librairies

médiathèques et bibliothèques

établissements d'enseignements supérieurs

associations culturelles

services publics

collectivités territoriales

médias locaux

monde professionnel

CANOPE

être responsable sous l'autorité du chef d'établissement

Lieu CDI (physique et virtuel)

Virtuel

Portail Esidoc

Espace CDI sur ENT

organiser

gérer contenu

Physique

espace de formation et d'information

espace ouvert à tous les membres de la communauté éducative

articulation du CDI pensée avec les différents lieux de vie et de travail des élèves

en lien avec vie scolaire

en lien avec les autres professeurs

fonds documentaire

organisation

les ressources pédagogiques issues de fonds

numériques

conseiller

choix des ressources

organisation des ressources

physiques

enrichissement

diversité des ressources

en s'appuyant sur la situation particulière de l'établissement

documentation relative à l'orientation, à l'information scolaire et professionnelle

travail en partenariat avec le psychologue de l'EN

diversité des outils mis à disposition

à l'attention des professeurs

à l'attention des élèves

exploitation

médiateur accès ressources

accueil pédagogique des élèves au CDI

das le cadre mise en œuvre des différents enseignements et parcours

participer à la définition du volet numérique du projet d'établissement

faciliter l'intégration des ressources numériques dans les pratiques pédagogiques

assurer une veille pour l'ensemble de la communauté éducative

informationnelle

professionnelle

pédagogique

culturelle

mutualiser avec les autres professeurs documentaliste

formation PAF

formation territoriale

Élaborer et mettre en oeuvre dans l'établissement la politique documentaire

en rapport avec le projet d'établissement

inscrite dans le volet pédagogique du projet d'établissement

avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative

validée par le conseil d'administration

tient en compte l'environnement de l'établissement

permet aux élèves de disposer des meilleures conditions de formation et d'apprentissage

réflexion et mise en œuvre de la formation des élèves à la culture informationnelle

accès de tous les élèves aux informations et aux ressources nécessaires à leur formation

éléments constitutifs

définition des modalités de la formation des élèves

recensement et analyse des besoins en information et documentation

élèves

enseignants

définition et la gestion des ressources physiques et numériques

choix des modalités d'accès aux ressources

au CDI

dans l'établissement

à la maison

en mobilité