MODALIDADES DE ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD INSTUTUCIONAL
centro del desarrollo infantil
Están diseñados para atender aproximadamente desde 100 hasta 600 usuarios
HOGARES INFANTILES
Este servicio se presta en instalaciones del ICBF, de las alcaldías, gobernaciones , en un horario de 8 horas diarias
HOGARES EMPRESARIALES
Esos lugares son para hijas e hijos de los empleados con bajos ingresos, atención durante 200 días al año
HOGARES MULTIPLES
Servicio nutricional 70%, el cual está conformado mínimo por 6 Hogares Comunitarios
JARDINES SOCIALES
Brindan su servicio 200 días al año 8 horas diarias
PRESCOLAR INTEGRAL
Sistema educativo formal , 5 días de la semana
DESARROLLO INFANTIL EN ESTABLECIMIENTOS DE RECLUCION
presta su servicio los 365 días del año y cubre el 100 % del requerimiento nutricional
MODALIDAD FAMILIAR
DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR
Esta atención es para mujeres gestantes, niñas, niños de 4 años, 11 meses y 29 días, nutrición del 70%
HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR FAMILIAR
Se da acompañamiento psicológico, 70% de aporte nutricional a madres gestantes y niños menores de 2 años
MODALIDAD COMUNITARIA
HCB Familiar
Este servicio se presta en la vivienda de la madre o padre comunitario durante 200 días al año, 8 horas diarias, de lunes a viernes.
Unidades Básicas de Atención (UBA
el servicio de UBA fija se da a niños y niñas en primera infancia durante 5 días a la semana en jornadas diurnas de 6 horas, durante 200 días al año.
HCB Agrupados
Este servicio se da en la agrupación de 2 a 7 hogares comunitarios familiares en una misma planta física. Opera 200 días al año, 8 horas diarias.
HCB Cualificados o Integrales
Está a cargo de la madre o padre comunitario quien contará con el apoyo de un equipo interdisciplinario
Modalidad Propia e Intercultural
objetivos
1. Fortalecer y rescatar la comprensión de las distintas formas de vivir, habitar y apropiar el territorio de las familias y las comunidades.
2. Fortalecer la participación de las familias y las comunidades en la garantía de los derechos de las niñas.
3. Fortalecer los vínculos afectivos y las prácticas de cuidado y crianza de los niños, las niñas y sus familias a partir de sus identidades culturales y las características de la comunidad
tipos de encuentro
Encuentros con el entorno y las prácticas tradicionales
Encuentros grupales para mujeres gestantes y niños menores de 18 meses
Encuentros en el hogar
Encuentros comunitarios
formas de antencion
1. Pensada para comunidades cuyo contexto geográfico les permite reunirse de manera periódica y concertada para realizar los diferentes procesos de esta modalidad de educación inicial, cuidado y nutrición.
2.Está dirigida a comunidades cuyo contexto geográfico y territorial les permite reunirse de manera periódica y concertada para desarrollar los diferentes procesos de esta modalidad de educación inicial, cuidado y nutrición con mayor dispersión.
3. Comunidades ubicadas en territorios cuya dispersión geográfica dificulta que los usuarios se reúnan de manera frecuente, razón por la cual se requiere que sea el talento humano intercultural el que se desplace a los diferentes territorios para que brinde a las comunidades la atención integral a través de las estrategias de la modalidad.