MODELOS PRESENTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEGIDA.
LA ORGANIZACIÓN COMO UN ORGANISMO VIVO.
DE ESTE SE EVIDENCIA
ENFOQUE SOCIOTÉCNICO
Donde se resalta la influencia mutua de los factores sociales y técnicos.
La institución considera al entorno como elemento importante que afecta a los hechos internos de la organización y concede un papel primordial a la tecnología y sus avances. Esto será la plataforma de como va a ir transicionando de una institucion escolar física a una virtual.
MODELO ANTROPOLÓGICO
LO CULTURAL
MODELO ESTRATÉGICO
Porque articula los recursos que posee la institución. Esto no es solo referido a recursos humanos, sino también en relación a todas las herramientas que fueron adquiriendo en el trayecto pedagógico como institución educativa a lo largo de los años.
En 2005 empieza el proyecto con una unidad educativa presencial (convencional). Durante todo ese año se escribió el plan educativo, la malla curricular y se la presentó al ministerio de educación del país de origen. En el año 2006 se inaugura la “Unidad Educativa Restauración y Cosecha” en los niveles pre-escolar, primaria y secundaria. En el año 2010 apuntan a una reforma educativa que impacte en muchas naciones.
El año 2012 empiezan a trabajar con un modelo piloto de educación escolar a distancia que se ha sostenido hasta la actualidad.
MODELO COMUNICACIONAL
L a institución educativa que estamos observando, tiene dentro de su modelo de comunicación, el uso de las herramientas tecnológicas para tal fin. De hecho esta herramienta se constituye en elemental para que la educación a distancia que ofrece, se pueda dar. Sus miembros necesitan tener elementos tecnológicos para ser parte de la misma.