Teoría pentagonal implícita, ha de cumplir 5 criterios:
Divide al alumnado en:

MODELOS TEÓRICOS DE ALTAS CAPACIDADES

a

MODELOS BASAOS EN RENDIMIENTOS

Teoría de los tres anillos de Renzulli

Subtema

Subtema

Subtema

MODELOS SOCIOCULTURALES

Modelo triárquico de Monks y Van Boxtel

Considera las habilidades del niño y su entorno. Colegio-familia-compañeros

Modelo de estrella Tannenbaum

Destaca factores externos, ambientales y culturales

Subtema

Subtema

MODELOS BASADOS EN LAS CAPACIDADES

Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner

MODELOS COGNITIVOS

Teoría triárquica de Sternberg

Analíticos: Alto CI en tests de inteligencia y resultados académicos.
Creativos: altra creatividad.
Práctico: alta resolución en los problemas cotidianos.

a

Excelencia
Rareza
De productividad
De demostrabilidad
De valor