Observación
Observación directa
Caracteristicas
Se realiza siguiendo los requisitos exigidos por la investigación científica
Consiste en el estudio de fenómenos que existen en su estado natural o se producen espontáneamente
Esto la diferencia de otras técnicas de investigación que depende de la información que aportan los sujetos de estudio
Requisitos
orientada por alguna teoría científica
Guarde relaciones con proposiciones científicas mas generales
Que sirva a un problema ya formulado de investigación
Entre otros
Según la técnica de investigación científica de Yuni y Urbano
Sujeto de conocimiento, que capta la realidad y es un instrumentos que se usa cotidianamente.
La observación nos permite reconocer todos los sentidos y decodificar el mundo que vivimos
Tipos de observación
Según el grado de implicación del observador con la realidad observada (no participante/ participante)
Según su grado de cientificidad (Observación precientífica, descriptiva y explicativa)
Según las condiciones de observación (Observación en contextos naturales y artificiales)
Fases de la observación
Selección de un campo de realidad a observar
Negociación del acceso al escenario
El acceso al escenario
Estancia en el escenario
Retirada del escenario
Recordar palabras y acciones observadas
Prestar atención (observar, escuchar y concentrarse)
Cambiar la lente del objetivo
Buscar frases o palabras clases de cada conversación
Reproducir mentalmente las observaciones y escenas
Abandonar el escenario en cuanto se haya observar todo lo que pueda recordar
Tomar notas tan pronto como resulte posible. Programar las observaciones de modo que dejen tiempo y energia para redactar las notas
Observación documental
Se produce sobre escritos, pelicular, fotografías, reproducciones de sonido y todo tipo de objeto
¿Tipos de documentos?
Escritos(personales, prensa, creación literaria): -Cartas, diarios personales. -Periódicos, revistas. -Novelas, obras de teatro
Estadísticos: Censos, registros numéricos
Reproducción de imagen y sonido: Cine, televisión, discos, etc
Objetos: Obra de arte, realizaciones técnicas
Análisis del documento
Carácter critico que debe tener el observador de estos documentos para su uso
Funciones
Conservar: La informacion en un soporte material, escrito, multimedia, etc
Comunicar: La información
Probar: que los hechos han sucedido realmente
Tipo de fuente
Primaria: Es aquella que el investigador obtiene directamente mediante cuestionarios, entrevistas, guías de investigaciones u observaciones
Secundaria: Es la que se extrae de documentos, censos, estadísticas elaboradas por personas ajenas al observador.
Procedimientos para observar, posibilidades de acceso
Cuando empleamos para observar el hecho o realidad Guías estructuradas, guías en las que se predefinen las características y valores definidos con mucha precisión, estamos realizando "OBSERVACIÒN SISTEMÀTICA"
La "OBSERVACION ASISTEMATICA" se caracteriza por trabajos con procedimientos mas flexibles, solo se fijan las pautas en relacion con las caracteristicas y valores a observar sobre hechos o realidades sociales.
El observador puede ser parte del grupo observado con un rol definido y reconocido por el mismo grupo o por el contrario puede trabajar como observador. Así podemos diferenciar entre "OBSERVACION PARTICIPANTE Y NO PARTICIPANTE"
Proceso de investigación
Eleccion del tema
Planteamiento del problema
Marco teórico
Diseño metodológico
Factores que influyen en el proceso de observación
Los conocimientos previos del sujeto que observa
Las necesidades y los propósitos del sujeto que observa
La practica educativa se construye en nuestro objeto de estudio, es en ella donde se centra la atención y se identifican las problemáticas
En síntesis en la investigación educativa debemos tener presente:
La complejidad del objeto social que se desea conocer
La necesidad de neutralizar al máximo la carga subjetiva que pone el observador, al acercarse al objeto
Planificación del proceso
Preguntas orientadoras
¿Qué observar?
¿Para qué observar?
¿Cuándo, dónde y qué proceso se sigue para observar?
¿Cómo observar?
¿Cómo registrar?
¿Cómo analizar?
Momentos del proceso
Definición del objeto de estudio
Definición del objetivo
Delimitación temporal, espacial y pasos a seguir
Modalidad o tipos de observación
Instrumentos
Técnicas de análisis
Elementos de la observación
Las unidades de análisis u observación: ¿Qué observo? ¿A quien observo?
El objetivo: ¿Para que? ¿Qué quiero lograr?
Las características: ¿Qué quiero observar de la unidad de análisis y observación? (Cuantitativa o Cualitativa)
Los valores
Diseño de la nota de campo
Nota de campo
Aunque la forma varia de observador a observar, las notas deben permitir fácil recuperación de los datos y codificar los temas.
El registro de las notas dependen del tipo de escenario y de la posicion del investigador
Observacion directa (ventajas)
Permitre el estudio de fenomenos tal y como suceden dentro de sus escenarios naturales
Permiten estudiar la accion humana en forma directa a travez de la manifestacion de los comportamientos
Inconvenientes:
La limitación de los sentidos humos para captar la amplitud de fenómenos y acontecimientos de la realidad
La distorsiones que se producen en la interpretación de los fenómenos derivados de las experiencias subjetivas del observador