Observación del comportamiento

El observador

posee

Características

-Conocimiento de qué quiere ver
-Objetividad
-Madurez mental
-Actitud activa
-Capacidad para ver y percibir
-Capacidad para oír y escuchar
-Capacidad para hacer cáculos
-Habilidad para interrelacionar los
marcos de observación con el contexto

Principios éticos

No divulgar datos

excepto si

Un juez lo ordena

El observado

Es menor de edad

Puede agredir o
agredirse

Fuentes de error

Reactividad

El observado
cambia su conducta

al

saberse
observado

Grado de
participación

Observador
participante

Observador no
participante

Persona allegada
al observado

Expectativas

surgen por

-Experiencia
-Percepción de hechos
-Actitudes
-Características personales
-Prejuicios
-Efecto Halo

Falta de
entrenamiento

Se cometen
dos errores

De tiempo

De interpretación

Tipo de registro
elegido

Validez y
fiabilidad

Fiabilidad

Interna

concordancia

Externa

concordancia

Validez

pueden
ser

De contenido

Triangulación

Control por
participantes

Desventajas

cuando

No se pueden
predecir sucesos

Intervienen otros
factores

Las técnicas
se limitan

por

Duración
de sucesos

Ciertos
acontecimientos

Condiciones
fundamentales

¿Cuándo usar la
observación?

Estudios exploratorios

Final de un estudio

¿Qué se debe
observar?

Un asunto
concreto

depende
de

Objetivo

Interés

Recursos

¿Cómo debemos
observar?

mediante

Condiciones
establecidas

Procedimientos
o instrumentos

Características

Sirve a un objetivo de investigación

Es planificada sistemáticamente

Se registra sistemáticamente

Controlada con posiciones generales

Sujeta a pruebas de validez

Pasos clave

Determinar

Lo observado

Los obejtivos

La forma de registro

Observar, registrar y
analizar

los datos

Elaborar

Las conclusiones

El informe

Ventajas

Se obtiene

información

sin

Desviaciones

Distorsiones

conductas

que el
observado

no percibe

no quiere
mostrar

Existen

investigaciones
especiales

para

Información
no verbal