Observación del comportamiento
El observador
posee
Características
-Conocimiento de qué quiere ver
-Objetividad
-Madurez mental
-Actitud activa
-Capacidad para ver y percibir
-Capacidad para oír y escuchar
-Capacidad para hacer cáculos
-Habilidad para interrelacionar los
marcos de observación con el contexto
Principios éticos
No divulgar datos
excepto si
Un juez lo ordena
El observado
Es menor de edad
Puede agredir o
agredirse
Fuentes de error
Reactividad
El observado
cambia su conducta
al
saberse
observado
Grado de
participación
Observador
participante
Observador no
participante
Persona allegada
al observado
Expectativas
surgen por
-Experiencia
-Percepción de hechos
-Actitudes
-Características personales
-Prejuicios
-Efecto Halo
Falta de
entrenamiento
Se cometen
dos errores
De tiempo
De interpretación
Tipo de registro
elegido
Validez y
fiabilidad
Fiabilidad
Interna
concordancia
Externa
concordancia
Validez
pueden
ser
De contenido
Triangulación
Control por
participantes
Desventajas
cuando
No se pueden
predecir sucesos
Intervienen otros
factores
Las técnicas
se limitan
por
Duración
de sucesos
Ciertos
acontecimientos
Condiciones
fundamentales
¿Cuándo usar la
observación?
Estudios exploratorios
Final de un estudio
¿Qué se debe
observar?
Un asunto
concreto
depende
de
Objetivo
Interés
Recursos
¿Cómo debemos
observar?
mediante
Condiciones
establecidas
Procedimientos
o instrumentos
Características
Sirve a un objetivo de investigación
Es planificada sistemáticamente
Se registra sistemáticamente
Controlada con posiciones generales
Sujeta a pruebas de validez
Pasos clave
Determinar
Lo observado
Los obejtivos
La forma de registro
Observar, registrar y
analizar
los datos
Elaborar
Las conclusiones
El informe
Ventajas
Se obtiene
información
sin
Desviaciones
Distorsiones
conductas
que el
observado
no percibe
no quiere
mostrar
Existen
investigaciones
especiales
para
Información
no verbal