Paso a paso de los momentos del análisis de datos en investigación cualitativa

Se encarga de agrupar elementos, aspectos o ideas con características, con el objetivo de que se puedan relacionar entre ellas, en torno a un concepto capaz de abarcar todo lo relacionado.

Este proceso de clasificación, se reconoce como análisis de contenido o codificación.

La categorización esta dividida en dos perspectivas:

Categorización deductiva

Deriva de las variables que están sumergidas en la hipótesis de la investigación y van incorporadas a la teoría y al problema estudiado que se planteó

Los dos procesos no son excluyentes y que una definición de las categorías están basadas en el problema, en los objetivos, en el marco conceptual de la investigación cualitativa.

Categorización inductiva

Las categorías emergen del trabajo de campo se realiza en la investigación

“Al finalizar el proceso de categorización, el investigador cualitativo ha generado un esquema categorial que favorece la reducción de datos”

Permite descubrir nuevas relaciones sobre los datos, facilitando el camino de la interpretación delos mismos.

Conceptualiza dos etapas de la estructuración que enmarcan fines distintos

Estructuración individual

Está referida a cada miembro o fuente de información

La estructuración general

Se relaciona con todos los miembros o fuentes de información

“La integración de categorías menores a más específicas en categorías más generales y comprensivas”

Los gráficos

Los diagramas

las matrices o tablas de doble entrada

Se encarga de relacionar los resultados con el marco teórico de la investigación lo cual permite que se pueda re formular, reestructurar, ampliar o corregir las construcciones teóricas previas.

Reconoce la evolución de la consistencia de los hallazgos, contrastándolos, es decir, confrontando las lógicas, lecturas de situaciones.

La contrastación puede realizarse de la siguiente manera:

a) Comparando los datos obtenidos con otras estrategias o fuentes e informantes diferentes.

b) Comparando los datos entre distintos observadores.

c) Utilizando técnicas de recolección que complementen los hallazgos.

Es un proceso que busca diseñar una suma que concluye de los resultados de la investigación. Este proceso trata de integrar de forma coherente y lógica los resultados de la investigación para mejorarlo con los hallazgos de los autores señalados en el marco teórico.

Mejora las técnicas sobre la investigación

Depende de los marcos metodológicos del investi-
gador

Es un avance a la ciencia