PEC4. ENSEÑAR Y APRENDER

Transferencia de aprendizajes a la práctica profesional

Educación en Línea

Concepto

"Témino vivo" A distancia y evolucionando por medio de las tecnología

Formación en red (Harasim y otros, 2000)

Formación en línea o virtual (Suárez, 2006)

E-learning (Sangrá et al, 2010)

B-Learning (Bartolomé, 2004)

M-Learning

MOOC (Holt & Bonnici, 1988)

Características

Ventajas

Desaparecen las barreras espacio-temporales

Flexible y autónoma

Estudiante: activo y colaborativo

Docente: guía, ayuda y facilita

Incovenientes

Disponer dispositivo

Las relaciones sociales se ven afectadas

Dificultad para desenvolverse con la tecnología

Bibliografía

TORRAS, E (2015). Aproximación conceptual a la enseñanza y aprendizaje en línea. Barcelona UOC

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SÁNCHEZ,A (2017) Enseñar y aprender en Línea. Prezi

Teorías del aprendizaje e integración de las TIC

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Bibliografía: CERRO, JP (2005) Tendencias y aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo. Barcelona UOC.

Conductismo

John Watson, Paulov, Skinner, Wundt

Comportamiento observable

Información, E-R y consecuencias

Menos constructivo, No modifica la estructura de comportamientos, no genera conocimiento nuevo, fuera emociones y expectativas

Cognitivismo

Hsieh y Tsai, Rumelhart y Norman, Bruner, Ausubel

Procesos mentales

Percepción, memoria, resolución de problemas

Adaptación al entorno, existe adquisición de conocimientos, se modifican las representaciones mentales

Constructivismo

Piaget, Vigotsky

Construcción gradual del conocimiento

Asimilación y acomodación

Regulación metacognitiva, construcción de niveles más complejos, adaptación al entorno

Interaccionismo simbólico

George Herbert Tomás Ibáñez

Procesos sociales

Interacción social, Redes sociales

Interpretación subjetiva, interacción social, carácter activo de la persona

Conectivismo

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Tendencias y aplicaciones de las TIC en el ámbito educativoEjemplo de un caso práctico con una de las herramientas digitales en la docencia, en relación con algunas de las teorías de aprendizaje.Gamificación en el aula con Math Royale, un juego para aprender matemáticas en 5º de Educación Primaria

George Siemens

George Siemens

Estudiante en línea

Estudiante en línea

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En esta presentación en Padlet, podéis ver algunos aspectos considerables del estudiante en Línea, así como por ejemplo:El por qué estudiar en líneaRol y características del docente y discenteFrustraciones del estudiante en líneacompetenciasConsejos para triunfar o tener éxitoEtapasHerramientas para proyectos grupales en líneaRecursos digitales como plataformasEntre otros.

Análisis reflexivo

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La realidad que nos rodea en torno a la tecnología y comunicación, pone en evidencia a que los docentes estemos despiertos para innovar y apostar por un cambio que nos exige la nueva era digital. Contamos con un futuro prometedor, cuya tecnología se va adaptando a los modelos educativos y a su vez, éstos van evolucionando los paradigmas educativos.

Ana Beatriz Sánchez Castán