Plano de aula- Biologia
Turma
2- ano ensino médio
Avaliação
Feedbacks colaborativos
Avaliação por meio dos comentários dos colegas
Autoavaliação, mostrando o que aprendeu e quais foram
os erros encontrados na construção do projeto
Avaliar a participação do aluno nas aulas síncronas ou gravadas
Avaliação descritiva de como construiu o projeto e
se usou algum tutorial ou vídeo de ajuda.
Avaliar se o jogo cumpre com o que foi pedido
Avaliar se o jogo ajuda na didática dos outros alunos
Métodos
Pesquisa prévia sobre o assunto
Pesquisa realizada pela internet, somente pelo aluno
Ter algum conhecimento de informática
Tendo este conhecimento, observar os diversos métodos de aprendizagens digitais.
Não tendo, com o auxilio do professor, entender os mecanismos básicos da internet e das plataformas que vão ser utilizadas em aula.
Aula para ter um conhecimento geral da máteria
aula gerenciada pelo professor por meio de slides atrativos e coloridos para os alunos.
Tour pelos diversos jogos de biologia marinha do Scratch
Exemplificar para o aluno os diferentes tipos de projetos que eles podem vir a criar.
Objetivos
Entender como o ambiante marinho é importante
para a causa socioambiental.
Ter coerência de que o meio marinho é vasto
e é essencial ser preservado.
Analisar algumas espécies para entender como elas vivem
Ex: tubarões, golfinhos, focas, estrelas do mar, corais, algas...
Entender a importância destas espécies para o funcionamento da cadeia alimentar.
Ter entendimento de questões básicas sobre ecologia