MODALIDAD
Cuando se ven imágenes y narraciones en lugar de ver imágenes y leer sus explicaciones................ V/ F
REDUNDANCIA
Cuando distinta información se presenta por el canal visual y el auditivo …….............…..V/F
DIVISIÓN DE LA ATENCIÓN
Cuando las imágenes no concuerden con la narración o no se presentan cerca del texto………...................V/F
NAVEGACIÓN
Los índices, esquemas, mapas conceptuales favorecen el aprendizaje………V/F
ANIMACIÓN E INTERACTIVIDAD
Las animaciones permiten un mayor aprendizaje que ver los esquemas estáticos……….V/F
COHERENCIA
Cuando se elimina de una presentación palabras, imágenes o sonidos que no son relevantes ....................…V/F