PROBLEMATICA DEL ESTUDIANTE

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD. MADEROTrabajo: Mapa mental Problemáticas del Alumno.Alumna: M.I.A. María del Sagrario Quiroz Castillo.Facilitadora: Dra. Ana María Soto Hdz.Modulo II programa de tutorías.

(Perfil personal) Situación Familiar y afectiva

Desintegración Familiar

Desintegración Familiar

COMUNICACIÓN: Falta de comunicación con su papá después de la separación de ambos

COMUNICACIÓN: Falta de comunicación con su papá después de la separación de ambos

ESTADO EMOCIONAL: Causo sufrimiento en el y en el resto de la familia, empezó con problemas de confianza y de salud.

ESTADO EMOCIONAL: Causo sufrimiento en el y en el resto de la familia, empezó con problemas de confianza y de salud.

AMISTAD: Tiene pocas amistades pero las que tiene con amistades de años de conocerlas.

AMISTAD: Tiene pocas amistades pero las que tiene con amistades de años de conocerlas.

PASATIEMPO: Jugar fútbol, la música, Internet, bailar,

PASATIEMPO: Jugar fútbol, la música, Internet, bailar,

Tiene 2 hermanos con los cuales lleva una buena relación dentro de lo que cabe

Tiene 2 hermanos con los cuales lleva una buena relación dentro de lo que cabe

Situación Academica

Falta de concentración

Falta de concentración

Hiperactividad

Hiperactividad

Nerviosismo a la hora de expresar algún tema en el salón de clases

Nerviosismo a la hora de expresar algún tema en el salón de clases

Inasistencias a clases

Inasistencias a clases

Alumno de repetición en la materia de Ing. Petrolera. Donde pese a sus problemas emocionales, de concentración e hiperactividad se observa al alumno las ganas de aprobar la materia

Áreas académicas a atender

Trabajar para empezar a obtener sus créditos complementarios

Trabajar para empezar a obtener sus créditos complementarios

Tomar materias en curso de verano para no ir quedando  rezagado

Tomar materias en curso de verano para no ir quedando rezagado

Ir perfeccionando su ingles

Ir perfeccionando su ingles

Perder el miedo a hablar en publico e ir perfeccionando sus presentaciones de cuerdo a las experiencias que ha tenido con sus

Perder el miedo a hablar en publico e ir perfeccionando sus presentaciones de cuerdo a las experiencias que ha tenido con sus compañeros

Trabajar en Equipo: La unión hace la fuerza

Trabajar en Equipo: La unión hace la fuerza

Acciones a tomar

Brindarle tutorias

Darle asesoria en las materias en donde presente atraso

Darle asesoria en las materias en donde presente atraso

Brindarle apoyo Psicológico

Brindarle apoyo Psicológico

Con estas acciones a tomar el objetivo principal es hacerle saber al alumno que es parte medular de la institución y de uno c

Con estas acciones a tomar el objetivo principal es hacerle saber al alumno que es parte medular de la institución y de uno como catedrático el brindarle todo el apoyo que sea necesario para sacar adelante su carrera y vida personal.

Datos Sociodemográficos: Situación Económica y origen

Trabaja desde los 17 años

Trabaja desde los 17 años

Dueño de un grupo musical donde le deja ganancias para poder pagar sus estudios

Dueño de un grupo musical donde le deja ganancias para poder pagar sus estudios

Maneja una planilla de trabajadores músico lo cual la mayoría de las veces le causa stress por problemas laborales

Maneja una planilla de trabajadores músico lo cual la mayoría de las veces le causa stress por problemas laborales

Oriundo de Cd. Madero, Tamaulipas

Su familia esta integrada por 5 miembros : Sus padres , 2 hermanos y el como hermano mayor

Su familia esta integrada por 5 miembros : Sus padres , 2 hermanos y el como hermano mayor

Relacion Maestro Alumno

El alumno pasa la mayoría del tiempo en la escuela por lo que deben de recibir un trato adecuado, esto propiciara un mejor ap

El alumno pasa la mayoría del tiempo en la escuela por lo que deben de recibir un trato adecuado, esto propiciara un mejor aprovechamiento y aumentara en gran medida sus ganas de asistir a clases ya que se sentirá motivado y apoyado por su maestro

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD. MADERO. Trabajo: Mapa mental "Problemática del alumno" Alumna: María del Sagrario Quiroz Castillo. Facilitadora: Dra. Ana María Soto Hdz. Modulo II programa de tutorias.