PROYECTO EDUCATIVO INTERDICIPLINARIO

Los proyectos interdisciplinarios", trata de manera rigurosa el tema de los proyectos de trabajo entendidos como una metodología globalizadora que integra los aprendizajes escolares en el entorno real del alumnado y del profesorado. Al mismo tiempo, se dan pistas para entender cómo esta manera de hacer fomenta la responsabilidad de los estudiantes en la medida que les implica y compromete con sus aprendizajes a través de diferentes procedimientos de indagación, experimentación y gestión de los errores como ejes de reflexión y avance.

los proyectos interdisciplinares juegan un importante papel; para abordarlo se sugiere: • Proponer actividades en torno a un tema, problema o diseño, que se realizará de forma colaborativa para entender y tratar de resolver situaciones conflictos, dar soluciones a necesidades reales, etc. • Los temas posibles deben poderse abordar con los recursos disponibles del centro y deben fomentar la búsqueda de información, la aplicación global del conocimiento, de los saberes prácticos, capacidades sociales y destrezas, no necesariamente relacionados con las materias del currículo. • Deben implicar la realización de algo tangible (exposiciones, objetos, recopilaciones, encuestas, etc.) y deben contribuir a realizar actividades que conecten con el mundo real. • Debe fomentar la participación de todos y todas en las tomas de decisiones, discusiones y responsabilidades. 

Interdisciplinariedad. Se conoce como interdisciplinariedad a la cualidad de interdisciplinario (es decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas).

Los objetivos generales que se persiguen con un proyecto interdisciplinar son: • Integrar áreas del saber. • Entrenar competencias. • Aplicar conocimientos.

Para realizar un proyecto interdisciplinar, deben seguirse estas fases: • Propuesta de un tema. • Búsqueda de la información. • Extracción y análisis de la información en diversos soportes. • Diseño experimental si procede, toma de datos, análisis y extracción de conclusiones. • Redacción de informes o presentación de las conclusiones. 

En principio, el término «interdisciplinario» se aplica en el campo pedagógico al tipo de trabajo científico que requiere metodológicamente de la colaboración de diversas y diferentes disciplinas y, en general, la colaboración de especialistas procedentes de diversas áreas tradicionales.