PSICOPATOLOGIA DE LA ATENCIÓN

ATENCIÓN COMO CONCENTRACIÓN

Alteraciones de la atención sobre estímulos objetos o situaciones.

presente en

trastornos psiquiátricos

fatiga extrema

necesidad de dormir

estados de desnutrición

Alteraciones Relevantes

ausencia mental

tipo de experiencia considerada como

anómalo

extravagante e inusual

no patológico

fenómeno de umbral

disminución del nivel de atención relacionada con el grado de preocupación por los pensamientos

Al incrementar de los estímulos se elimina la ausencia

procesos complementarios

selección

actos aprendidos y relativamente simples

caminar, ponerse el sombrero

Control de la acción

atencional consciente para modular la ejecución

laguna temporal

«espacio en blanco»

Ausencia de registro de acontecimientos al realizar una tarea

procesamiento automático

libres de demandas atencionales ( escaso consumo atencional) que realiza sin consciencia el sujeto

producen relativamente poca interferencia en
situaciones de doble tarea

procesamiento controlado

Consumen atención, por tanto son sensibles a las limitaciones de los recursos disponibles

producen gran interferencia en situaciones de
doble tarea.

adecuados para enfrentarse a tareas novedosas y problemáticas para las que no existen rutinas automáticas.

ATENCIÓN COMO SELECCIÓN

habilidad o capacidad para separar estímulos relevantes de los irrelevantes

Reed (1988) «afi nar en»

Seguir una fuente de atención
cuando hay competidores

Selección

acontecimientos que son de interés

presente en diversos trastornos

Esquizofrenia

no diferencian entre estímulos relevantes e irrelevantes

interrumpe el proceso
normal de fltrado este esta abierto de gran forma

dif cultades para atender selectivamente y procesar sólo la
información relevante

Deterioro de la atención

Exclusión

concentrarnos hasta que
ocurra algo más importante que nos interrumpa

Modelos de filtro

énfasis a características selección de la atención

teorías que abogan por un concepto de atención

centrado en la propiedad o característica de selectividad

localizar los recursos atencionales en un solo aspecto
del mundo estimular

limitaciones de la atención se debe a

existencia de ciertos mecanismos o
estructuras en el sistema cognitivo

son incapaces de tratar con más de un
input simultáneamente

funcion de la atencion

regular la entrada de inputs en este sistema y actuar como un filtro

teorías postulan

la interferencia se produce cuando a un mismo mecanismo se le exige la realización simultánea de dos operaciones incompatibles

Subtopic

Modelos de capacidad
o de recursos
limitados

énfasis a los limites de la atencion

la interferencia se produce cuando las demandas de dos actividades exceden la capacidad disponible

atencion como capacidad

la limitación de la capacidad para mantener la atención

se empieza a usar

tareas de atención dividida

tareas experimentales

semejanza entre tareas

dificultad de las mismas

papel de la práctica

paradigma experimental de doble tarea

la práctica prolongada de una tarea tiene como consecuencia un marcado descenso de la demanda de capacidad central

recursos atencionales

teoria de Schneider
y Shiffrin

utilización de estrategias de procesamiento automáticas

permite que la atención se distribuya o divida entre diversas fuentes de información, con razonable éxito a la hora de ejecutar una tarea.

TEORIA DE LA AUTOCONCIENCIA

FOCALIZA LA ATENCION

INCREMENTO DE CONCIENCIA

SUELE SER AUTOEVALUATIVO

CAVER Y SCHEIR

han integrado esta teoría dentro de
un modelo cibernético de autorregulación

De este modo, fo ca lizar la atención sobre uno mismo promueve la activación de
un sistema de feedback de la conducta, de tal modo que se
perciben y corrigen las discrepancias entre los criterios ideales y la conducta actual

Scharfetter, 1977

Clasificación de los trastornos atencionales

Falta de atención y trastorno de la concentración

Estrechamiento de la atención

Oscilaciones de la atención y de la concentración

Higueras, Jiménez y López (1979)

Atención relacionada con la conciencia

Clasificación de las psicopatologías atencionales distinguen

Anormalidades cuantitativas

Elevación del umbral de la atención

Indiferencia

Inestabilidad de la atención

Fatigabilidad de la atención

Anormalidades cualitativas

La perplejidad

Cuadros en que hay Psicopatología de la conciencia

Ateraciones en la vigilancia y concentración