REALIDAD AUNMENTADA APLICADA A LA EDUCACIÓN

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La realidad aumentada no es más que lo que vemos en nuestro dispositivo móvil. Se llama realidad aumentada porque combina información física y digital en tiempo real y en el mismo espacio. De esta manera, podemos obtener mayor información de los elementos de nuestro entorno.Dicho de otra forma, la realidad aumentada busca ampliar nuestra percepción mediante imágenes, vídeos o información digital con ayuda de dispositivos móviles como smartphones, tablets, un ordenador o unas Google Glass, por ejemplo. Es decir, convertir nuestro mundo físico en interactivo y digital. Lo que la diferencia de larealidad virtual, es que ésta no sustituye la realidad, sino que superpone los datos informáticos al mundo real sobre la marcha

INTRODUCCIÓN

Buscamos ampliar la realidad añadiendo información virtual

Modelo de entidad que se dedica a la Realidad aumentada

Introducción

Profundiza

Dossier explicativo

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Elementos fundamentales

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Pantalla: Muy importante para poder visualizar la información.

Cámara: Será la que capte la realidad y proporcione la información a la aplicación. Necesaria para activar cualquier sistema de RA.

Software: Es el mecanismo o programa informático que interpreta la aplicación y la muestra en el dispositivo móvil.

Marcador: Será el elemento que ponga en funcionamiento la aplicación de Realidad Aumentada. Puede ser una imagen hecha con la cámara o un punto geográfico.

Información virtual: Es lo que recibe el usuario una vez que se activa el marcador ya sea mediante la cámara o el GPS.

Como la utilizamos en Educación

GAMIFICACIÓN

En la actualidad, están apareciendo aplicaciones sociales, lúdicas y basadas en la ubicación

MATERIALES DIDÁCTICOS

Introducción de elementos en Materiales Ordinarios

SIMULACIONES

Contenidos virtuales que nos asemejan con escenarios cotidianos

MANIPULACIÓN

Ofreciendo al alumnado manipular, modifica elementos en escenarios sin consecuencas

Elementos 3D

Innovación tecnológica en el aula

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GEenrar experiencias vitales

Metdologíias activas de arendizaje

Aprendizaje más allá del aula

Experiencia de aprendizaje colaborativo

Competendias digitales

Experiencias auténticas

Retos tecnológicos

Evaluación como herramienta de aprendizaje

Experiencias de aprendizaje en el ámbito digital

Sostenibilidad