Recursos Educativos
pueden ser
impresos
audios
videos
digitales
Recursos Educativos Digitales RED
deben ser
Educativos
Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas
Procesos de enseñanza aprendizaje
Digitales
Información codificada
Almacenamiento
Distribución
Acceso
Red pública
Acceso Abierto
Permisos de uso
Adaptación
Ingreso
Modificación
Personalización
Características
Accesible
Permitir el uso
Recursos Educativos Digitales Abiertos REDA
Clasificación
UNESCO
Contenidos educativos
Programas educativos
Módulos de contenido
Objetos de aprendizaje
Libros de texto
Materiales multimedia
Compilaciones
Publicaciones
Sitios web
WebQuestions
Laboratorios Virtuales
Diccionarios
Exámenes
Mapas
Proyectos de clase
Materiales para cursos
Recursos de aprendizaje
MIT OCW
Paris Tech
Japan OCW
Objetos de aprednizaje
MERLOT
Connexions
ARIADNE
Referencia
Internet Archive
Google Socholar
Library of congress
Wikis
Herramientas
Software
Contenido educativo abierto
Creación
Publicación
Uso
Acceso
Mejoramiento
Sistemas para crear contenidos
Gestionar el aprendizaje
Comunidades de aprendizaje en línea
Registrar y organizar contenido
Algunos son:
Sistemas de gestión de contenidos
EduCommons
Software Social
Wikis
H2O
OSLO
Herramientas del desarrollo
Connnexions
Sistema de gestión del aprendizaje
Moodle
Sakai
Recursos de implementación
Licencias de propiedad intelectual
Publicación abierta de materiales
Principios de diseño
Adaptación y localización de contenido
Materiales o técnicas para el acceso al conocimiento
Algunos son:
Herramientas de Licenciadas
Creative Commons
GNU Free
Buenas prácticas
CMU
Interoperabilidad
IMS
SCRORM
OKI
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Educativo
Por sus objetivos de aprendizaje
Intencionalidades de uso
Complejidad
Pueden ser:
Cursos Virtuales
Escenarios de trabajo formativo
Entornos Tecnológicos
Procesos de interacción
Desarrollar competencias
Lograr objetivos
Aplicaciones para la educación
Programas de software
Funcionales
Interactivos
Uso fácil
Objetos de Aprendizaje
Entidad digital educativa
Autocontenible
Reutilizable
Granularidad
Características
Interoperable
Durable
Accesible
Autónomo
Flexible
Componentes externos
Metadatos
Información externa
Almacena
Identifica
Recupera
Estándar LOM CO
Componentes internos
Contenidos
Procedimientos
Elementos teóricos
Actitudes y valores
Formas de representación del conocimiento
Actividades de aprendizaje
Trabajo colaborativo
Ejercicios
Prácticas
Evidenciar logro de competencias
Actividades a desarrollar en escenarios distintos
Elementos de contextualización
Presentación
Objetos de aprendizaje
Resumen
Créditos y derechos de autor
Subtema
Motivación del estudiante
Ubicación en el objeto
Interacción con el objeto
Técnico
Funcional
FORMATOS DE INFORMACIÓN
Formas utilizadas para representarlos
Condiciones de acceso y permisos
Acceso público
Disponible sin restricciones
como Creative
Acceso abierto
Disponible sin restricciones
Permite ser modificado
Por medio de Licencias de tipo abierto
Creative Commons
Genera información y conocimientos
Representados en contenidos digitales
Licencias comerciales
Licencias libres
Facilitan la construcción y difusión de conocimiento
Free Software Foundation
Acceso Privado
No está disponible limitados
Requieren pago para acceder
Derechos reservados de autor
No se pueden modificar
Licencia copyright
Tipos
Textuales
Sistema de escritura a través de la lectura
Representaciones visuales
Esquemas
Diagramas
Gráficos
Tablas
Sonoroa
Medios acústicos
Visuales
Identificados por la visión
Fotografías
Imágenes
Gráficos
Audiovisuales
Información asincronica
Multiples formatos
Multimediales
Información secuenciada sincrónicamente
Converge
Sonoro
Textual
Visual
Criterios de Publicación
Oficina de Innovación Educativa
Metadato
Información de recurso
Categorizar
Fácil acceso
Criterios Generales
Coherencia
Claridad
Criterios didácticos
Planteamiento de actividades
Ruta de aprednizaje
Evaluación al usuario
Criterios Técnicos
Fácil navegación
Reutilización
Facilidad del contenido
Criterios estéticos
Calidad semántica
Ortografía
Instituto Politécnico Nacional de México
Criterios técnicos
Manejo de interfaz
Navegación
Hardware y software
Criterios Gráficos
Colores
Contrastes
Imágenes
Audio
Videos
Textos
Elementos multimedia
Perspectiva institucional
Red Académia
Conectividad
Software
Hardware
Manejo de elementos
Imágenes
Audio
Video
Multimedia
Documentos
Objetos de aprendizaje
Requisitos técnicos
Tamaño
Formatos
Componente pedagógico
Organización
Identificación del curso
Propósitos de formación
Justificación
Competencias
Metodología
Unidades de aprendizaje
Gestor de evaluación
Recursos
Calendario
Bibliografía
Adaptable
Modificabilidad
Interoperable
Adaptación
Modular
Interacción
Durable
Vigencia y validez
Granular
Articulación
Flexible
Integración
Portable
Plataformas
Usable
Interacción fácil
Reusable
Modificar componentes
Facil acceso
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son
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