REFERENTE SOCIOLOGICO

CONTEXTO ESCOLAR

Comunidad educativa en la cual se aprende, comunica, se enseña y se crea

Comprende

LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN SOCIAL Y DEMOCRATICA

Supone

Promover y realizar actividades que permitan el mejoramiento y desarrollo personal, social, cultural y ambiental

Donde

La politica educativa, curriculo y escuela comprenden las relaciones entre ciencia, tecnologia, sociedad, cultura y medio ambiente.

Se debe

Reflexionar sobre la formación y desarrollo de mentes creativas donde se necesita el cambio de estructuras y organización del currículo de ciencias naturales.

LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA

Interviene

Desarrollo científico y tecnológico global

Generan

Reorganización familiar y social

Donde

La responsabilidad en la solución sobre la formación y desarrollo de valores debe ser de todas las personas que conviven en sociedad

Por medio de

Lo afectivo y cognitivo donde se comprenda el respeto a la vida y la responsabilidad en el uso de los recursos ambientales

ESCUELA, SALUD Y APRENDIZAJE

Supone

El estudiante como razón de ser de la escuela psicobiológico y social interactua con su medio ambiente. De esta interrelación depende de su aprendizaje, su salud y su capacidad de vida.

Se conjuga

Experiencia social, intelectual y emocional

Evitando

Experiencias marcadas por fallas, desagrados, desánimos y desinterés en el educando

LA ESCUELA Y EL CURRÍCULO

Entiende

El curriculo debe responder a los problemas, intereses, necesidades y aspiraciones del alumno asi mismo como de la comunidad

Permitiendo

Procesos de enseñanza-aprendizaje donde se comprenda el papel de la ciencia y el desarrollo tecnologico por medio de una actitud responsable hacia el ambiente

Interrelación entre

Organización y administración curricular