RELACIÓN ENTRE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL ABP

Creación de ambientes

Organización

Material

Prácticas

Retroalimentación

Repaso

Examen escrito

Examen oral

Calificaciones de terceros

Autorreportes

Correlacional

Experimental

Cualitativa

De laboratorio

De campo

Razón

Teorías Cognoscitivas

Funcionalismo

Conductismo

Fenómeno mental

Aprendizaje significativo

Habilidades del estudiante + retroalimentación=
aprendizaje

Memoria factor importante

Organizar, relacionar y recordar la información de
forma significativa

Motivación y aprendizaje influyen en el proceso
de aprendizaje

Modelo de aprendizaje

Maestro

Guia

Proporciona herramientas

Estudiante

Autónomo

Pone en práctica habilidades y conocimientos

Experiencia

Teorías del Condicionamiento

Conducta motivada

Repaso periódico

Si la mente olvida fue por falta de respuesta

Brindar ambientes de aprendizaje

Asociación estímulo-respuesta

Estructuralismo