Ensenyar i aprendre en línea

Teories de l'aprenentatge

Conductisme

-Estímul/respota
-Aprenentatge basata en la repetició
-Unidireccional

Cognitivisme

-Aprenentatge basat en l'enton
-Desenvolipament personalista

CONNECTIVISME

George Siemens

-Incorporació de les noves tecnologies al procés d'aprenentatge
-Aprenentatge basat en el compartir
-Aspecte social imprescindible per a la construcció de l'aprenentatge

Constructivisme

-Aprenentatge basat en l'experiència
-Construcció de coneixement de forma pràctica
-L'aprenent es situa en el centre de l'acció educativa

Educación en línea (e-learning)

Educación oberta

MOOC

Educación a partir de plataformas per a compartir dades.
Treball col·laboratiu i aprenentatge vivencial a partir de les TIC

Rols de l'educador i l'aprenent en línea

EDUCADOR

disseny i planificación constant i flexible

agent actiu (pregunta, es qüestiona, redirigeix, incentiva, sugereix)

co-docència

avaluació Constant

ALUMNE

protagonista

colabora i co-apren

creador d'aprenentatge

comparteix per avançar

analitza, critica i crea