STORYTELLING
¿Cual es su meta?
Cautivar, Reflexionar y Conectar
¿Qué es?
Herramienta creativa para el aprendizaje
Ofrece a los espectadores una moraleja o reflexión en torno a un suceso
Elementos Principales
Consideración del sistema o taxonomía de la
historia
Modelos para ejecutar con eficacia la transmisión oral o visual
Revaloración
de los materiales e ideas a exponer
Desenvolvimiento del narrador.
Metodología
La estructura, el tiempo, la voz narrativa, el uso de los sentidos y la definición de los personajes deben estar correctamente planteados para lograr el efecto emotivo y empático deseado.
Desventajas
Algunas personas no tienen
la capacidad de construir
una historia atractiva
Aún existe falta de acceso a
los instrumentos de innovación
educativa necesarios para la
producción de las historias
o narraciones digitales
Desafíos
El desarrollo de la historia en una aplicación o formato
multimedia, expresión artística, sutileza emocional, composición de dibujo y animación en diseño gráfico.
El manejo y uso de las tecnologías
así como también la escasez de
creatividad o pensamiento divergente
Su ingreso en las aulas
Profesor como el narrador o "Storyteller" del conocimiento, la ciencia, el arte y hasta
de sí mismo para vincular al estudiante con la asignatura que imparte a través de la aplicación del Storytelling o el Digital Storytelling.
¿En que aporta al aprendizaje?
Facilita la función
didáctica
Apoya al estudiante a mejorar el nivel de comprensión y discernimiento a través de la identificación con los personajes de las historias, los temas, las situaciones, la información y las exposiciones.
El uso de la oralidad y las herramientas tecnológicas producen el ambiente que atrapa la atención del estudiante.
¿Cuales son los resultados en el ámbito educativo?
Excelentes resultados y ha contribuido a que los docentes humanicen cada vez más el proceso de enseñanza-aprendizaje
Recursos para narrar
Digital Storytelling
Objetivo
Evolucionar las competencias educativas y comunicativas junto con el objetivo de la transmisión y el intercambio de ideas para construir un diálogo entre el estudiante, la historia, el mensaje, el contenido, la sociedad y el profesor, impulsando otros factores cognitivos y psicopedagógicos.
Siete pasos para utilizarlo
1. Emitir un punto de vista
2. Generar una pregunta dramática
3. Utilizar contenido emocional y hacer énfasis en
alegrías y tristezas
4. Modulación de la voz narrativa grabada
5. Uso de música y
efectos de sonido
6. Economía narrativa
7. Ritmo
Beneficios
1. Facilita el recuerdo o acceso sencillo a la memorización.
2. Vincula las emociones y la empatía
3. Propicia el aprendizaje reflexivo (McDrury y Alterio, 2003)
4. Promueve el uso del pensamiento
y manejo del entendimiento del diálogo
5. Fomenta el pensamiento crítico.
Acciones recomendadas para profesores
Comprométete con la historia
y con tu auditorio
Utiliza la modulación de voz
y dramatiza.
Transmite con el cuerpo: gestos,
lenguaje corporal y movimiento
Crea imágenes mentales a través
de descripciones hechas con todos
los sentidos
Usa metáforas