TELEBISTAREN ERAGINA HEZKUNTZAN

Hezkuntza

Faktore eragileak

Kalea

Familia

Komunikabideak

Telebista

Objektu bezala

Helburua

Audientzia

Etekin ekonomikoa

Ideiak transmititzea

Telebistaren ideia hegemoniko-kulturalak

Kontsumismoa

Tener es poder

(American way of life)

Indarkeria

Biolentziaren erabilera normalizatua

Arazoen konponbide

Sexismoa

Genero harreman desoreka

Egitura patriarkala birproduzitu

Indibidualismoa

solidaritate eza

Berekoitasuna

Kultura/jakintzari mespretxua

Baztertutako edukia

Intelektuari bazterketa

Eskola

Zer da?

Parte hartzaileak

Ikasleak

Irakasleak

Gurasoak

Helburua

Ikasle kritiko eta autonomoak sortzea

Etorkizunerako prestakuntza bideratzea

Gizarteratze prozesua bideratzea

Ikasle koaktiboak sortzea

Gaur egungo gizarteko beharretara egokitzea

Motak

Publikoa

Hezkuntzaren gastua estatuaren esku

Doakoa

Guztiontzako hezkuntza bermatu

Gobernuak kudeatu

Araudia

Antolakuntza

Kontzertatua

Kuota erdibana ordaindu

Gobernu

Familia

Lantzeko proiektuak eskolaren esku

Antolakuntza gobernuak ezari

Pribatua

Estatuarekiko mendekotasun txikia

Autonomia

Hezkuntzaren kostua gurasoen gain

Instituzioetatik at

Bizitoki

Eskolan kritikotasuna sortzen

Metodologiaren oinarriak

Motibazioa / jakinmina sortzea

Autonomia

Erreflexioa

Galderak

Jakintza

Parte hartzea

Parte hartzaileak

Irakasle

Formakuntza

Etengabeko

Ikasketa

Hausnarketa

Behaketa

Jarrera

Irekia eta moldakorra

Berrikuntzetarako prest

Beti ere

Helburu zehatz batekin

Ekintzen arrazoiketaren bidez

Guraso

Bilerak

Formakuntzarako

1 ebal

Metodologiaren aurkezpena

Klaseko metodolgia etxean

2 ebal

Erreflexioaren garrantzia

3 ebal

Komunikabideetan sakontzen

Jarraipenekoak

Irakasleekin bakarkako bilerak

Erakundeak

Instituzioak

Hezkuntza saila

Gobernua

Curriculum berria onartu

Komunikabideak sakontzen proiektua

Helburua

Ikasleek komunikabideek igorritakoa dekodifikatzen jakitea.

Nola?

Komunikabideen tresna desberdinak garatuz

Eskolako irrati saioa

Gelako albistegia

Auzoko aldizkaria

Landuko dira

transmisio faktoreak

Edukiak

Irudiak

Ahotsa

Arantzabela ikastola

Aranbizkarra ikastola

Abetxuko ikastola

Abendaño ikastola

Datuak

Zer da?

Eraikitze mentala. Norberaren barruan eraiki dena.

Helburu orokorrak

Emozioen bitartez ideiak transmititzea

Mezu edo esanahi bat hartzaileari helaraztea

Hartzailearen atentzioa deitzea

Erritmo eta melodia

Biziak

Motelak

Alaiak

Bortitzak

Etab.

Hezitzea

Umearengan pentsatuz

Errespetua

Azpigaia

Interes propioetan pentsatuz

Etekin ekonomikoak

Gizarte mota baten eraikuntza

Azpigaia

Audientzia lortzea

Haurrak bereganatu

Irudiak musikaren bidez lagundu

Momentuoro atentzioa erakartzea

Memoria lantzea

Musika gogoerrazen bidez

Eraginak

Umeak hezitzen ditu

Modu egokian

Modu desegokian

Entretenitu

Telebistarekiko arreta mantentzea

Ideiak barneratu

Musika telebistan

Iragarkiak

Impaktu handiagoa sortzeko

Bizitasun handiko musika

Musika bortitza

Narratzailearen tonoa musikarekin bat dago

Ahotsa soinu objektu

Mutilentzat bideratuta, mutilak bakarrik agertzen direlako

Helburua hauen artean arrakasta izatea

Mutilen estereotipoekin lotuta

Inplizituki neskei eragina

Ez dira aipatuak

Neskei gonbita ukatua

Ezin al dute neskek autoekin jolastu?

Musikak eta iragarkiak erritmo berbera jarraitu

Lehuntasuna sortzeko

Umeen (nesken) ahotsa narratu eta kantatu

Nesken etorkizun ideala planteatzen da

Helburua, arrakasta izateko abeslari izatea

Nesken estereotipoekin lotuta

Inplizituki mutilei eragina

Ez dira aipatuak

Mutilei gonbita ukatua

Ezin al dira mutilak pop abeslari bilakatu?

Musika oso alaia

Narratzaileen ahotsarekin bat egin

Ahotsa soinu objektu

Eragina

Kontsumismoa bultzatu

Bertan agertzen diren produktuak erosteko irrika sortu

Estribillo gogoraerrazekin

Umeak identifikatuta sentiarazi

Ondorioak

Eskola errudun moduan ezarri

Helburua

Informatu

Konpetentzia sortzea

Saltzea

Programak

Talent showa

Adin guztientzako programa

Musika komertziala entzun gehienbat

Programa honek lehiakortasuna bultza dezake umeengan

Partaideak abeslari ezezagunak

4 abeslari famatuk (Coach) aukeratu partaideak

Coach bakoitzak bere taldea osatu

Partaideak beraien artean lehiatu eta kanporatzen joan

Amaieran irabazle bat

Ikusleek aukeratua

Etorkizuneko abeslariak sortzea da helburua

Entretenimendu programa

Umorea uneoro erabili

Lehiakortasuna partaideen artean

Partaideak pertsonai famatuak

Epaimahiko kideak pertsonai famatuak

Helburua abesti eta abeslari ezagunak imitatzea

Musika komertziala abestu

Gaur egungoa eta antzinakoa

Irabazlea epaimahiak erabaki

Formatu hau umeekin egin dute

Helduen formatua imitatu

Umeek abeslari eta abesti bat imitatu pertsonai famatu batek lagunduta

Eragina

Imitazioa

Pertsonaiekin identifikatzea

Kritikotasun eza

Baloreak kontutan hartu gabe

Hezitzea

Identitate bat sortu

Kantak ikasi eta abestu

Kalean

Etxean

Eskolan

Musika komertziala garrantzitsuenatzat jo

Helburuak

Musika entzutera bultzatu

Umeei musika helaraztea

Marrazki bizidunak

Springfieldeko familia baten istorioak kontatzen dira, gizarteari kritika gogorra eginez

Estereotipoak oso markatuak

Errealitatetik urruntzen diren pertsonaiak

Erotasun puntu bat gehienek

Hasierako musika oso gogoraerreza

Kapituluetan zehar pertsonaiek kantatu

Sentimentuak lantzen diren unean

Shin Chan izeneko umearen istorioak kontatu

Hasierako kanta oso gogoraerraza

Musika kapituluaren atal ezberdinetan zehar agertu

egoera bakoitza deskribatzeko balio du

Pertsonai bakoitzak azpiko musika bat izan ohi du

Beti berdina

Noizbeinka pertsonaiek abestu

Eragina

Imitazioa

Balore onak eta txarrrak

Errespetua

Hitz egiteko modua

Enpatia

Jarrerak

Lagunekiko

Gurasoekiko

Irakasleekiko

Izaera

Bortitza

Lotsatia

Ausarta

Liraina

Indartsua

Habila

Alferra

Estereotipoak

Janzkeran

Helburuak

Entretenitzea

Musika

Atsegina

Gogoraerraza

Kapituluz kapitulu errepikakorra

Hezitzea

Emozioak sortuz

Ideiak transmitituz

Praktiketako behaketa:

Arantzabela 1. maila

Klasean

Musika

Kantu dantzatuetara zuzendua

Kantuaren letrak dioena dantzatzen dute

Letra ikasteko erraxagoa

Gainontzeko klaseetan

Ikasten ari direnaren araberakoa

Urtaro aldaketak

Eguberriak

Urtebetetzeak

Jolastokiko kantuak

Soka saltoa

Armiarmaren jokua

Etxean

Telebistarekin lotura zuzena

Marrazki bizidunak

Kamera izkutua

Youtubeko abestiak

Gangnam style

Auryn

Aranbizkarra 4. maila

Eskolan

Musika klaseetan

Jotzen duten instrumentua

Txirula

Aste bakoitzean ikasle batek abesti bat aukeratu gelan entzuteko

Gainontzeko klaseetan

Lantzen ari den gaiarekin lotura badu

Gelan abestu edo kantak ordenagailuan jarri

Etxean

Ikusten dituzten programak

Violeta

Phineas y Ferb

Monster High

Doraemon

Entzuten duten musika

Malu

Melendi

One direction

Abendaño 4. maila

Eskolan

Akademikoki

Musika orduetan

Txirula

Euskal kantank

Dantza

Beste ikasgaietan

Momentuan jorratzen ari diren gairi buruzko kantak

Txanelan bertan

Youtuben

Jolastorduan

Euren gustoko kantak abestu

Jolasak egiten duten bitartean abestu

Etxean

Komunikabideen eraginez

Modan dauden kantak abestu

Abetxuko 3. maila

Eskolan

Musika ikasgaian

Pentagramen irakurketa

Txirula

Plastikan

Marrazketa lantzeko musika (lortu nahi den emaitzarekiko)

erlajantea

alaia

Gainentzeko ikasgaietan

Ikasgaiarekin zerikusia duen abestiak entzun

Etxean

Internetem bidez

musika entzun

ohitura kulturalak

Abestu

Dantzatu

Gaztelania

Euskaraz