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Diferentes formas de
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Primero
Mantiene sus
Es decir
incluyendo la
Cambio en
Según la
Genera
Relacion
En el
Variadas
Les gustan
Tener en cuenta
Entre

Nuevas tecnologías.

Avances tecnológicos.

Cultura digital

Comportamiento social tanto
lo colectivo y lo individual

Saberes y conocimientos acerca
de las diferentes herramientas
digitales.

TICS

Tecnología de información y comunicación

Adaptan a su
medio ambiente

Nuevas metodologías de trabajo

Educación

Problemas:
Enfoques educativos utilizados
no están en consonancia
con necesidades de la sociedad

Desarrollar nuevas
metodologías de trabajo

Fuentes de conocimiento

Aprendizaje ubicuo

Que se puede aprender
en cualquier momento
en cualquier lugar:

En el cómo y el porqué
del aprendizaje

Actividades y
relaciones diarias

Acceso directo a información,
vídeos y variados temas

Formal

Informal

Contextos de aprendizaje

Estructurado e
intencional

Desestructurado y
fortuito

Modo social de aprender

Comunidades auto-aprendientes

Recursos de aprendizaje

Cualquier lugan que esten

Aprendizaje en tiempo real

Rol del docente

Enfocado en las necesidades
intereses y motivaciones
del alumno

Aprendizaje reciproco

Conflictos

Enseñar

Contexto

Alfabetización

Inmigrantes digitales

Nativos digitales

Información rápido

Los procesos paralelos y las
multitareas

Buscar información luego de
haberla buscado en
otros lugares
haberla

Sociedad

Huellas de origen

Gráficos, el acceso
aleatorio

Cuando están en la red

Prácticas de lectura y escritura

Lectura, escritura y oralidad.

Mas de una forma de alfabetización

Digital

Medios

Patrones socioculturales

Prácticas de lecturas y escritura con el uso de la teconología

Docente-alumno

Enseñanza en solitario

Como
comunicarse

Conformar una relación crítica y productiva

Internet no
todo confiable

Situación

Modos de representación presentes
en la vida cotidiana

Correo electrónico

Chat

Abreviaturas

Explorar analíticamente las relaciones
entre imágenes,sonidos y palabras

Cambio metodologico

Ejercitar una lectura crítica
en géneros multimedia

Promover otras lecturas y escrituras
sobre la cultura que aportan

Entender el diálogo permanente entre
diferentes textos

Lectura 3D: Multimodalidad

Hipertextualidad

Imagenes estaticas y en movimiento,
colores, sonidos, gestos

Subjetividades en la clase

Documento que conduce a otros
textos relacionados

Multiples modos semioticos,
mas alla de las palabras

Objetos de lectura y escritura multimodales

Combinar varias modalidades

Abierta

Interactiva

Exigencia

Inexacta

Conflictos

Información falsa

Distinguir

verdadera y falsa

Injuriosa

Dañina y peligrosa

Intricada

mal organizada y peor presentada

Inservible

Inútil

Apariencia

Punto de vista

Viejas propuestas

La vida diaria

Tecnología y comunicación

Sociedad de la información