Trastornos del Aprendizaje en niños

Estos trastornos de caracterizan por tener un deficit en las áreas motoras, como lo son: la lectura, escritura, calculo y dibujo

Se calcula que en la escala global de un 5% los niños sufren problemas de aprendizaje en el ámbito escolar.

Su desarrollo cognoscitivo interviene en su proceso de aprendizaje. Por tanto, un trastorno altera todos los procesos de lectura, lenguaje, coordinación motriz, así también como el comportamiento social en el entorno

Dificultades en el reconocimiento perceptual, memoria,etc..

Los factores que influyen son principalmente los personales, familiares y escolares, ya que se encontraron datos relevantes al estado de animo, inasistencia a clases y escaso control muscular a la hora de escribir.

Son de etiología multicausal, de modo que se asocian una serie de factores biológicos.

Organizar su actividad representativa que da cuenta de las distintas formas de procesar el conocimiento e interpretar los objetos con los cuales el sujeto interactúa.

El tratamiento psicopedagógico se focaliza en las características particulares de la producción simbólica de cada niño.

Tratar de encontrar el sentido clínico e histórico-subjetivo en el cual se sostiene, intentando modificarla clínicamente para ampliar la relación que el sujeto tiene con el mundo.

DISLEXIA

Problemas para la lectura y la escritura.

DISCALCULIA

Problemas para la adquisición de conceptos numéricos y la aritmética.

TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO-VERBAL

Problemas de coordinación, motricidad fina, aprendizaje y socialización, con una importante diferencia entre las capacidades verbales (respetadas) y las no verbales (alteradas).

TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN

Problemas atencionales y/o de impulsividad e hiperactividad,alteración de las funciones ejecutivas.