VALORACIÓN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO DEL ADOLESCENTE

El uso sistemático de los mismos, (peso, talla, etc.) permite diagnosticar el crecimiento normal y sus desviaciones. para esto hay que tener en cuenta:

Contar con el material adecuado.

Buena actitud y posición del adolescente y el observador.

Evaluación de datos y compararlos con datos de referencia.

No emitir juicios sin tener una valoración completa e integral.

En este proceso biológico participan los factores relacionados con el individuo y el medio ambiente

Factores genéticos

Factores nutricionales

Factores ambientales

Factores psicosociales

Control neuroendocrino

Adolescencia Temprana (10-13 años)

Menor interés en los padres e intensa amistad con adolescentes del mismo sexo, aumentan habilidades cognitivas y crean un mundo de fantasías.reflejan preocupación frente a los cambios puberales.

Adolescencia media (14-16 años)

Periodo de máxima interrelación con pares, entran en conflicto con los padres y tienen experimentación sexual. presentan sentimientos de vulnerabilidad, conductas omnipotentes generadoras de riesgos y muestran gran preocupación por poseer un cuerpo mas atractivo.

Adolescencia Tardía (17-19 años)

Emocionalmente mas cercanos a los padres y las relaciones intimas son prioritarias. desarrollando un sistema de valores, metas vocacionales reales, creando identidad personal y social. aceptacion de la imagen corporal

PRINCIPIOS BÁSICOS

INTEGRALIDAD

CONFIDENCIALIDAD

RESPONSABILIDAD

CONTINUIDAD

PRIVACIDAD

CON LOS PADRES

Es indispensable conocer a los padres u acompañantes, se realiza con varios propósitos.

Observar directamente la dinámica familiar, determinar la apreciación de los padres al hijo, y viceversa, explicar las características especiales de esta etapa del desarrollo y explicar inquietudes, es importante entrevistarlos a solas.

CON LOS HIJOS

Es necesario proporcionarle confianza y tranquilidad al adolescente, puesto que pueden estar aquí en contra de su voluntad

El exito de estas visitas depende de:

Adoptar una actitud tranquila y honesta.

Crear un ambiente de confianza, con la seguridad de que sus comentarios no van a darse a conocer a terceros.

Cada adolescente requiere de diferentes técnicas de abordaje.

El entrevistador debe ser flexible y estar atento a cualquier insinuación del adolescente, que pueda ser utilizada como recurso de entrevista

RECOMENDACIONES FRENTE A LOS ADOLESCENTES

Recibirlo de pie y saludarlo por el nombre.

Iniciar la entrevista con temas generales. (Indagar sobre datos personales en su estado)

Preguntar si esta de acuerdo con la perspectiva que tienen sus padres de él.

Escuchar abiertamente, sin interrupciones de cualquier tipo.

No juzgar.

Peso y talla son mediciones simples para evaluar el estado nutricional. El análisis debe incluir tres variables: edad, peso y talla; peso/edad Talla/edad Peso/talla.

Al comparar esta variables se puede obtener. Diagnóstico de l situación actual, historia nutricional del adolescente, estilo de vida nutricional familiar, establecer conductas y/o tratamiento a seguir