VALUTAZIONE
Valutazione di Processo del gruppo
Avanzato
Intermedio
Base
Iniziale
Avanzato
Il gruppo ha
seguito
puntualmente le
procedure
indicate, ha
organizzato il
lavoro
utilizzando tutto
il tempo a
disposizione, ha
rispettato i
termini di
consegna
Intermedio
Il gruppo ha
parzialmente
seguito le
procedure
indicate, non ha
utilizzato tutto il
tempo a
disposizione, ma
ha rispettato i
termini di
Consegna
Base
Il gruppo ha
parzialmente
seguito le
procedure
indicate, non ha
utilizzato bene il
tempo a
disposizione, non
ha rispettato i
termini di
consegna
Iniziale
Il gruppo non ha
seguito le
procedure
indicate, ha
sciupato il tempo
a disposizione,
non ha rispettato i
termini di
consegna
Avanzato
Il gruppo ha
sostenuto la
partecipazione
attiva di tutti i
componenti, con
la discussione e
la valorizzazione
dei diversi
contributi per la
realizzazione del
prodotto
Intermedio
Il gruppo ha
Lavorato
attivamente,
dividendosi i
compiti ma
procedendo in
modo autonomo
Nella
realizzazione del
Prodotto
Base
Nel gruppo solo
alcuni hanno
lavorato in modo
attivo, e/o vi sono
stati conflitti che
hanno reso
difficile la
realizzazione del
lavoro
Iniziale
Nel gruppo è
mancata
totalmente la
collaborazione,
solo per poco
tempo qualcuno
ha lavorato al
progetto.
Valutazione di processo individuale
PREPARAZIONE AL LAVORO
Avanzato
Porta sempre il
materiale
necessario ed è
sempre pronto al
lavoro
Intermedio
Quasi sempre
porta il materiale
necessario ed è
pronto al lavoro
Base
Quasi sempre
porta il materiale
necessario;
talvolta ha
bisogno di essere
guidato o spronato
al lavoro
Iniziale
Spesso
dimentica il
materiale
necessario e
raramente è
pronto a
lavorare.
CONTRIBUTO AL LAVORO DI GRUPPO
Avanzato
Offre costantemente idee e contributi significativi al gruppo e si spende con
impegno nel lavoro
Intermedio
Offre spesso idee e contributi significativi al gruppo. È un membro importante del
gruppo e lavora sodo.
Base
Talvolta offre contributi utili al lavoro di gruppo. Fa ciò che gli viene richiesto.
Iniziale
Raramente offre contributi utili al gruppo. È poco collaborativo.
QUALITÀ DEL LAVORO SVOLTO
Avanzato
Realizza un lavoro di ottima qualità.
Intermedio
Realizza un lavoro di buona qualità.
Base
Realizza un lavoro che talvolta dev’essere verificato o rifatto dagli altri membri del gruppo per risultare di qualità.
Iniziale
Realizza un lavoro che dev’essere sempre verificato o rifatto dagli altri membri del gruppo per risultare di qualità.
GESTIONE DEL TEMPO
Avanzato
Gestisce sempre bene il tempo disponibile, non è mai causa di ritardi nel lavoro di gruppo, rispetta le scadenze stabilite.
Intermedio
Gestisce abbastanza bene il tempo disponibile, non è mai causa di ritardi nel lavoro di gruppo, nel complesso rispetta le scadenze stabilite.
Base
Tende a lavorare lentamente, ma, se richiamato dai compagni, rispetta tempi e scadenze stabilite
Iniziale
Raramente rispetta i tempi stabiliti e il gruppo deve spesso modificare le scadenze prefissate a causa della sua gestione inadeguata dei tempi
Rubrica di prestazione individuale
AUTONOMIA NELLO SVOLGIMENTO DEL LAVORO
Avanzato
Lo studente opera in modo autonomo e organizzato, cogliendo tutte le relazioni
nell’attività da svolgere
Intermedio
Lo studente opera in modo autonomo, ma non sempre organizzato
Base
Sotto la supervisione del docente, lo studente opera in modo autonomo
Iniziale
Nonostante la supervisione del docente, lo studente non opera in modo autonomo
SELEZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Avanzato
Lo studente in modo autonomo: coglie tutti gli elementi di informazioni/ materiali;
seleziona e organizza le informazioni in modo strutturato e approfondito
Intermedio
Lo studente: coglie i
caratteri più significativi di
informazioni/materiali;
seleziona e organizza
adeguatamente le informazioni
Base
Lo studente:
coglie i caratteri essenziali di
informazioni/materiali;
seleziona e organizza le
informazioni
Iniziale
Lo studente: Non coglie i
caratteri essenziali di
informazioni/materiali;
incontra difficoltà nella
selezione e organizzazione delle
informazioni
UTILIZZO DELLE CONOSCENZE DISCIPLINARI
Avanzato
Lo studente organizza le conoscenze in modo logico e strutturato
Intermedio
Lo studente organizza le conoscenze
secondo schemi autonomi
Base
Lo studente possiede conoscenze
organizzate in modo semplice
Iniziale
Lo studente possiede conoscenze lacunose
UTILIZZO DELLE CONOSCENZE DISCIPLINARI (INGLESE)
Avanzato
Intermedio
Lo studente:
-utilizza in
maniera logica
le conoscenze
disciplinari per
affrontare
situazioni
nuove;
-rielabora, non
sempre in modo
corretto, le
conoscenze per
apprendere
argomenti
disciplinari
diversi
Base
Lo studente
utilizza le
conoscenze
disciplinari
(talvolta
lacunose) per
rielaborarle, non
sempre in modo
corretto,
nell’apprendimen
to di argomenti
disciplinari
diversi
Iniziale
Lo studente
dimostra di
possedere
conoscenze
disciplinari
lacunose che
non gli
permettono di
rielaborarle
nell’apprendime
nto di argomenti
disciplinari
diversi
SVILUPPO DELLE COMPETENZE SOCIALI
Avanzato
Intermedio
Lo studente
collabora con
tutti i compagni
del gruppo, ma
a volte, per fare
ciò, necessita
del supporto
dell’insegnante
Base
Lo studente non
sempre si
dimostra
collaborativo con
tutti i componenti
del gruppo e
spesso necessita
del supporto
dell’insegnante
per fare ciò
Iniziale
Lo studente non
si dimostra per
niente
collaborativo,
neanche sotto la
spinta
dell’insegnante
ATTENZIONE E PARTECIPAZIONE
DURANTE LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’
Avanzato
Intermedio
Lo studente è
attivo e
partecipa, ma a
volte necessita
del richiamo
dell’insegnante
Base
Lo studente si
sforza di
mantenere
l’attenzione, ma
spesso si distrae
ed è passivo
Iniziale
Lo studente è
quasi sempre
distratto e
disinteressato
nei confronti
delle attività
svolte
Valutazione di Prodotto
ADERENZA ALLE FINALITA' E AI CONTENUTI
Avanzato
Il prodotto risponde alle finalità indicate, è ricco di contenuti informativi, contiene rielaborazioni originali dei materiali utilizzati
Intermedio
Il prodotto risponde alle finalità indicate, ha contenuti informativi sufficientemente sviluppati ricavati dai materiali suggeriti
Base
Il prodotto solo parzialmente risponde alle finalità indicate, infatti contiene informazioni non pertinenti e/o incomplete rispetto alle
richieste
Iniziale
Il prodotto non risponde alle finalità richieste, ha contenuti informativi scarsi e non sviluppati, e/o contiene informazioni contraddittorie
EFFICACIA E CORRETTEZZA COMUNICATIVA
Avanzato
Il prodotto
presenta
un’organizzazione
dei contenuti
ordinata e
riconoscibile, è
chiaro e accurato
(senza o con
pochi errori
nell’uso della
lingua inglese)
Intermedio
Il prodotto
Presenta
un’organizzazione
dei contenuti con
Alcune
incoerenze, è però
accurato (senza o
con pochi errori
nell’uso della
lingua inglese)
Base
Il prodotto
presenta i
contenuti senza
un ordine
riconoscibile, con
diversi errori
nell’uso della
lingua inglese
Iniziale
Il prodotto
presenta i
contenuti in
modo confuso e
con molti errori
nell’uso della
lingua inglese
CURA NELLA PESENTAZIONE DEL PRODOTTO FINALE
Avanzato
Il prodotto si
presenta curato e
rifinito con
attenzione, in
coerenza con le
indicazioni fornite
Intermedio
Il prodotto si
Presenta
sufficientemente
curato e rifinito,
sebbene non in
totale coerenza
con le indicazioni
Fornite
Base
Il prodotto si
presenta
scarsamente
curato e rifinito, e
poco coerente
con le indicazioni
fornite
Iniziale
Il prodotto non si
presente curato e
rifinito, senza
alcuna attenzione
al rispetto delle
indicazioni
fornite
Autovalutazione
Ho collaborato con i compagni?
Ho lavorato sempre con gli
altri
Ho lavorato abbastanza con
gli altri
Ho lavorato raramente con gli
altri
Non ho lavorato mai con gli altri
Sono stato disponibile alla discussione?
Ho apprezzato punti di vista diversi dal mio perché mi permettevano di chiarirmi meglio le idee
Ho considerato tutti i punti di vista
Non ho considerato solo il mio punto di vista ma anche quello dei miei amici
Ho considerato solo il mio punto di vista
Ho partecipato attivamente alle
discussioni?
Ho dato sempre il mio parere
Ho dato spesso il mio parere
Ho dato il mio parare solo a
volte
Ho preferito non dare il mio parere
Ho eseguito responsabilmente il mio lavoro?
Ho eseguito sempre il lavoro senza bisogno di sollecitazioni
Ho eseguito il lavoro e raramente ho avuto bisogno di sollecitazioni
Ho avuto bisogno di essere sollecitato per partecipare al
lavoro
Ho preferito che gli altri facessero la maggior parte del lavoro
Ho realizzato in maniera chiara e corretta il compito che mi è
stato affidato (i disegni)?
I miei disegni sono sicuramente chiari e adeguati
I miei disegni sono abbastanza chiari e adeguati
I miei disegni sono sufficientemente chiari e adeguati
I miei disegni sono poco chiari e adeguati
Come ho trovato le attività proposte?
Ho trovato tutte le attività interessanti e
coinvolgenti
Ho trovato quasi tutte le attività interessanti e
coinvolgenti
Ho trovato solo alcune attività interessanti e
coinvolgenti
Non ho trovato nessuna attività interessante o
coinvolgente
Il tempo dato per ogni attività è stato sufficiente?
Il tempo dato a ogni attività è stato pienamente sufficiente
Il tempo dato a ogni attività è stato quasi
sempre sufficiente
Per alcune attività ho trovato non sufficiente il
tempo a disposizione
Il tempo a disposizione non è stato quasi mai sufficiente
Ho trovato le attività da svolgere alla mia
portata?
Tutte le attività svolte sono state alla mia portata
Quasi tutte le attività svolte sono state alla
mia portata
Ho trovato difficili molte della attività
svolte
Ho trovato difficili quasi tutte le attività
svolte