door 林 巧 13 jaren geleden
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宜蘭環教網
宜蘭國小致力於推動環境教育，設立了多項環教計畫，包括三年實施計畫及年度活動子計畫，並重視節能減碳和垃圾減量等工作。學校提供豐富的環教教材和資料共享，讓教師和學生可以方便地獲取和使用。環境教育活動方面，學校組織戶外教學和生態旅遊，並結合民間團體和社區資源，推動環保教育。此外，校園內的環境管理措施也相當完善，如資源回收、垃圾減量、校園綠化及美化等。學校還積極參與各類環保服務活動，並採行綠建築觀念，營造多樣性的校園生態空間。
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要 點
*辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。
*為該學年度永續校園改造計畫補助學校。
*上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。
*校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。
*配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。
*配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。
*積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。
*辦理或參與縣市環境教育活動。
*進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。
要 點
校園綠化美化情形。(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)
落實執行資源回收、垃圾減量情形。(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)
全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。
全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)
環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)
利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。
節能減碳推動情形。(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)
定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。
將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。
採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。
參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。
推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(100年度為95%)。
要 點
*實施戶外環境教學及生態旅遊。
*實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。
*辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。
*辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。
*結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。
*推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。
*編製環境教育有關之著作或刊物。
實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。
要 點
*擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫96-98年及99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。
*擬定節能減碳計畫。
*成立及運作「環境教育保護小組」（並有成立節能減碳推動小組，及已有運作與落實）。
*登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。
*定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。
*獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。
*成立並運作學生環保服務隊。
*獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費
本校辦理環境教育自評
環境教育網站連結
生態旅遊(本校生態旅遊規劃)
環境教育資料分享(教材、教案、學習單、環境教育主題、研究成果、環境教育簡報及影片等之分享，可瀏覽並可下載分享。)
本年度執行情形活動照片(註明主題、時、地、人…)
1.學校環境教育三年實施計畫(總計畫)及各年度活動子計畫。
2.學校節能減碳計畫。
3.宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學101年度垃圾減量、資源回收工作計畫
4.
環境教育簡介：(各項均以表格條列)
基本資料：
環境教育願景：
環境教育推行小組組織表及成員（並有成立學校之節約能源或節能減碳推動小組）：
本校歷年推動環境教育之獎項：
本校環境教育特色：
環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。
